第二章 扶不起来吗
“次，们好准备！”
但琳迟迟没课堂，副班梁琳询问信息“里”。
琳此也混，父亲座。
琳曾经，父亲个周末汽带着琳往，己经速公。
“爸?”父亲，“定带次”。
琳更迷“都没问份证没带，就突然里?”其实候琳，父亲定让验次真正受，样就首着。
总个方就忘，琳只随句。
父亲就把变成现实。
但琳也很恐惧趟旅，害怕父亲冲之举们带必隐患。
琳紧接着又问父亲几个问题，父亲只简回答。
也里“”。
梁副班信息很及，问起琳向。
琳现们驶里，于刻问父亲“们里午饭呢?”其实们根本就没，父亲办法。
父亲到某处，用力敲击着闭便利。
便利没，里面似乎没。
于敲旁边另寿司寿司好像没锁好，父亲首接用力把帘拉，“打”。
与此同，林也紧张观望处景。
里很都，背边麻辣着。
琳被父亲举吓到，但也禁始怀疑里真正。
或许只们所方还本，个叫““处方吧。
即便，父亲没冲到真带。
但还对父亲举担忧，太疯狂，只为句话就编造样个戏剧般景之吗？
父亲还兴，琳己经胆怯，回。
梁副班信息，讲述能回课。
副班完太阳穴突突，啊，女又到里，么列班委老师交代啊。
没办法，琳打通话，劝父亲送回。
梁副班忍，呵斥“能能自己主见呢？
总从父母见。
们都等回课”副班忍没，能最次。
为琳性格能自而担忧，又对于琳只父母话种性格而无奈。
从班主任过些琳事，琳父母相依为命。
性格些“父母宝”，凡事都从父母排见，愿自己主承担。
父母对过度注，导致现些些向性格，而且也父母，因为还经济源父母。
琳还辩解些么，副班己经无力，交代接几排就挂断话。
副班拿着己经挂断通话，同着琳同杰。
终于，杰为么最么EMO。