为么个呢”“因为自己太孤独”“从就父母起练，们相处”予转就沉到予放个空“等等”候予调好状态问“么”“为么到别相处就表现么抗拒呢”“为么非们相处呢”“因为很忙”“很忙？”
“对”“么为么叫两遍叫当徒弟呢”“如果得自己能练好就里练吧”“个就用担”“教教功法剑法吧，现拿青梅剑”予为么剑，但转，青梅剑把很名度剑，能认识把剑沉讲练个基本剑术“懂吗”“懂”“自己先练练吧”“嗯”作挺难度但予首对自己苛刻，般己经以予继续练，而辰么方，分秒过，予现以转圈为么予用法术到达，到些将-岁孩子里玩耍，其个女孩受伤，女孩朋友扶候，予喊“”完便到女孩边，并扶起“干么啊”个女孩玩伴“，们就休欺负”“没欺负”“姐姐没事，谢谢扶起”“们欺负吗”“没，们好朋友”“好朋友么”“就玩非常好”“哦…没事就”女孩朋友们牵，牵着刚刚摔倒女孩，个女孩玩起被予见，予喊哎！
女孩回过问“么姐姐”“真欺负吗”“没欺负姐姐”予回到庭院里朋友……真很好吗予样负面绪，打算用锻炼忘记予练习着也非常认真，最脚崴，疼站起以也样挺过，为么次突然之很委屈予打算打消个，打算自己拿药，药里，只能步步过，到自己里并没药予里也熟悉，但只能自己买药，没就打消个现能么办呢，予里个坚定法接着练予挺着疼痛练其实也以练，面些朋友受伤慰，让予里些难受，但予很就抛之而沉最擅用法术就到别，除比力量才见切沉也都里，但予候过么到让沉怀疑起”为么都到，唯独到候，候到底过么“予熟练之翻习，沉点回，而予还练沉打底佩个岁女孩”志力太厉害，也艰辛刻苦，也没因为过事响到训练“今练么样”“挺好”“否今个比较难度”“以”“个剑也转圈，但用弯腰，速度，作丝滑，个实用性还很”沉予演示遍，沉予试试“试遍”“好””就遍就如此丝滑，但脚疼吗“沉实忍，叫予，予懵逼着“脚腕处理吧”“么”“藏挺错，药，涂吧”“用”“很严”予就像没见样，往里，而沉昏迷予，然涂药而被予敏锐察到，剑子脖子“干么”“难训练么，没受到疼吗”“涂药浪费”“为么么艰辛刻苦呢”“报仇，难跟就为个吗”“药放儿，但个伤现己经炎吧”“为么受伤”“别用法术都里，猜为么用法术就子呢”“因为……”“因为受到，没攻击也就为么个方只然无恙”“为么里还”“因为富磊盖子半法力都儿，也注法术里，些破坏，而破坏里消耗量法力，打们现也很，所以们现敢举妄里”“就个？”
“对”“……”“没错，用分，候么原因让现交往朋友”“父亲告诉过，从就愿交朋友们玩，但爸貌似原因，并没告诉”“么事吗”“确实事儿，但父亲让照顾好，寻让们交朋友，然让每都笑容”“”“”予回到里里当为么父亲儿呢……