怀揣着对现代炽，迫及待到教。
课还分钟，偌教里空荡荡，寂无。
只阳，透过扇老式格，紧洒讲台，质台面勾勒个菱形斑。
斑恰似个被遗忘角落，带着几分谧与神秘。
座位，尽享受着片刻宁。
仿佛变得缓而悠，绪也随着份宁飘浮。
突然，被推。
“吱呀”，寂教里异常清晰。
阵带着荷微，如同个调皮捣蛋孩子，悄悄溜教。
股清瞬弥漫，让精神为之振，仿佛个世界子变得亮起。
只见像只警又灵猫，蹑蹑脚踮起脚尖，翼翼教。
每步都迈得极为盈，怕怕丁点儿音，打扰到份宁。
仔细瞧，帆布底还粘着里灯滤碎屑。
些、碎屑，像无证，诉着刚刚里忙碌。
必昏灯，正专注于冲洗胶片或摆弄着些摄器材，为捕捉瞬艺术之美而努力着。
悄悄到教最排，把本些陈《美国纽约摄院教材》竖课。
教材便成屏障，试图将自己隐藏本之。
紧接着，迅速而又撕柠檬橡皮糖包装。
刹，股清柠檬与原本空荷交织起，让个教都弥漫着种甜蜜又清息。
就，教授音，如同记炸，突然教里响起：“艾略特残酷季节。”
教授音，带着股容置疑威严，空旷教里回荡着，瞬让个教。
接着，教授锐利目，如鹰隼般，首首落教最排，：“排穿同，请诠释句。”
原本微咀嚼，像被突然按暂键，戛然而止。
些好奇回过，只见瞬丝惊慌失措表。
忙脚抬擦掉嘴角粘着糖，作显得些慌。
而朵对巧钉，晨映照，慌慌张张闪烁着芒，似乎也为此刻紧张而“颤抖”。
目匆匆穿过半个教，首首落。
目充满求助，就如同里突然亮起刺炽灯，让无法忽，清晰传达此刻窘迫与无助。
“因为……因为……”音些颤抖，像被么哽喉咙，解释，却又欲言又止，话到嘴边又突然。
就慌慌张张站起瞬，碰到矿泉瓶。
瓶子摇晃几，“咕噜咕噜”响，最终还“啪嗒”，倒。
清脆响，教里，显得格突兀。
“樱得么美，但胶片总无法还原种转瞬即逝调。”
终于，鼓起勇，话语如同樱瓣般盈飘落，缓缓教里散。
番话，教里引起阵骚。
忍笑起，概得以摄角度解法实些奇特别；也若所点点，仿佛被独特见解处某根弦，陷入对、对美之。
然而，教授反应却完全乎所料。
并没像其样，对加以嘲笑或者忽，而赞许目。
教授庞浮现抹微笑，缓缓：“个非常颖解。
就像里定过程样，些美注定只能留显阶段，无法被完全固定。”
到教授度评价，瞬闪过丝惊。
原本因紧张而略显苍颊，此刻也泛起抹淡淡晕。
迅速，然俏皮对比个胜利势。
接着，又翼翼从记本撕角，作盈又迅速。
迅速台相，寥寥几，却将相轮廓刻得栩栩如。
完，趁注，偷偷递。
伸接过张，展，只见面着台老式相，镜正对着片盛樱。
简单几勾勒，却充满与活力，仿佛相己捕捉到樱绽放最美瞬。
微笑着，将张夹《荒原》扉页里。
里，还珍藏着片采集樱标本。
片樱标本，还隐隐残留着些许痕，仿佛曾经经历过珍贵记忆，岁里诉着故事。