“叶，跟！”
叶沉，起跟着教导主任教。
廊，教导主任脚步，转首叶，语严厉：“成绩提太，很正常！
怀疑作弊，现需配调查。”
突如其指控让叶到阵委屈愤，努力习，凭自己实力提成绩，却被怀疑作弊，让难以接受。
此，禁回忆起些挑灯夜子，自己付汗才换如今步，让更加坚定自己。
语坚定：“没作弊！”
教导主任笑：“没作弊，调查之自然清楚。
次考，必须接受特别监考。”
教导主任话，如同惊，叶边炸响。
自己仿佛被置于聚灯，周围同窃窃私语像针样刺痛着。
回到教，异样目让如针毡。
潘悦瞥，神带着丝复杂绪，疑惑，也丝易察担忧。
课，叶正准备图馆，却被赵堵角落里。
“哟，叶霸，最成绩突猛啊！”
赵阳怪，语充满嘲讽。
跟着几个弟，个个凶神恶煞。
“么事？”
叶回句。
“么事？
抢，让很爽！”
赵挥挥拳，威胁，“劝最好别参加次考，否则…”故顿，闪过丝狠厉，“果自负！”
叶握紧拳，翻涌，但吸，压，然回应：“凭自己努力取得成绩，种靠欺负伙才应该考。
但参加，还让，之差距。”
完转准备。
“？”
赵把抓叶肩膀，“话还没完呢！”
就，个音从处传：“！”
潘悦何现巷，双抱胸，神凌厉盯着赵。
“赵，又欺负？”
赵愣，随即嬉皮笑：“潘姐，敢欺负啊，只跟叶同聊聊而己。”
“聊需脚吗？”
潘悦步步逼，势逼。
赵被势震慑，识松叶。
叶揉揉被抓疼肩膀，激潘悦。
潘悦却只哼，转准备。
叶急忙谢，潘悦丝易察晕，并且简：“只惯种欺负法，也别以为特帮。”
赵忌惮潘势力，敢再纠缠，带着弟溜溜。
躲过劫叶，并没因此放松警惕。
，赵易放过，教导主任怀疑也像把悬利剑。
必须尽证自己实力，才能摆脱困境。
接几里，叶全投入到复习之，而系统成为最为得力助。
系统就像个智能习导师，首先对叶识掌握况全面而精准扫描与分析，如同位经验丰富医细致诊断，迅速叶识系环节。
随，系统根据些分析结果，为叶制定套专属、极具针对性复习计划。
将各个科识点巧妙分类理，把复杂识网络拆解成个个清晰模块，就像把团麻梳理得井井条。
对于数函数部分，系统仅罗列各种函数公式、图像特征以及常见解题，还提供量具代表性例题，并且详细讲解每例题种解法，让叶能够从同角度理解掌握。
语文复习方面，系统针对叶阅理解作能力稍况，为筛选经典文作品片段，从分析文章结构、作者图到总结作法，步步引导叶入理解。
同，还许优秀范文，并对范文详细批注，包括如何引入胜、如何展论述、结尾如何收束力等，让叶借鉴断提自己作平。
记忆识点，系统运用独特记忆化技术。
将些抽象概转化为形象图像或故事，例如记忆历史事件，把各个历史期物事件串联成个个趣历史故事，让叶仿佛置于历史之，亲目睹些事件，极提记忆效率效果。
叶按照系统提供些特殊方法，夜苦，反复练习，每个识点都断巩固加，习状态越越好，对即将到考也充满所未信。
考当，叶考，受到种所未平。
吸，将所杂都抛诸，专注于试卷。
试题容对并陌，甚至得些简单。
如神，答案如同流般倾泻而。
答题到半，叶突然现试卷题故设置陷阱题，而个陷阱针对传统习方式容易错方。
叶起系统提供特殊习方法，松绕过陷阱，自信笑容。
监考老师正好到幕，以为作弊，过查。
叶慌忙解释题陷阱以及自己如何正确解答，周围同都围过，完恍然悟，对叶投钦佩目。
叶里对赵教导主任怀疑充满屑，“就让们些瞧，叶靠作弊才能步。”
考试结束，叶考，舒。
自己己经尽力，剩就只能由命。
并没急于自己成绩，几叶还继续习。
“叶！”
个音叫。
叶回，潘悦。
里拿着张成绩单，带着丝难以捉摸笑容。
“，次真鸣惊。”
叶到周围同惊叹，赵青，而则自信微笑。