林吟常如果好好应该么办？
买买买，辞职，到个方，结交个好友。
当闹钟响，林吟便收起，马空法，始当社畜。
点，办公片寂，因为其都班，只林吟还未班，忙着议报告，当只剩句话候，办公突然。
“**，还没档啊，报告，PPT，个血啊！！”
林吟烦躁抓抓，按好几键“滋～”“*”林吟倒子，‘还漏，破，破PPT，扒皮，老娘容易吗’‘叮，迎您到恐怖游戏，通以实现愿望哦’械响起“嗯？
恐怖游戏？
愿望？
如果选择玩呢？”
林吟躺摆“您哦，其实愿望包括很种哦，么样愿望都能实现哦，您真吗？”
械音略微谄媚“么！
百亿！”
林吟躺起“叮，迎到D级副本规则怪谈，请注游戏及代表现实”“任务：活，即通”“玩”“，课，老师”林吟被推，睁抬起，现教，伸个懒腰“同，么课啊？”
林吟戳戳旁同，同并搭理，仿佛刚才喊“同们好”正当林吟问旁边同，个男老师，老师站讲台“起”班站起喊“老师好”全班站起，林吟观察着周，几个半拍，林吟推测几个应该跟自己样。
‘个？
D级副本？
规则怪谈？
刚刚就到个半拍，其伪装好？
还自己没观察到？
’林吟跟着起，着“同们打语文第页…”老师边打边着林吟从抽屉里拿语文，打页，着板，似认真讲，其实子己经到太空‘惜课，没办法规则，课？
课规则么？！
’林吟着着，抖观察着周，现其都认真讲，没个着，似认真课，模仿着旁边同姿势，双放课，依朝向板，盯着老师举“啪嗒”掉落音，吸引老师注力“位对么问题吗？”
老师从讲台到，位掉子，捡起只，递姿势“没，老师，掉”笑笑，伸接只“啊啊啊啊…！”
刚接，老师便变，拿着只狠狠扎，两，音越越，旁边传几惊呼林吟睁睛，着老师还扎，旁边同满血，首首盯着，睛回瞟，现除个别几个惊呼，没，剩同都首勾勾盯着老师‘嘞个豆，为么掉支就被老师杀？
犯么规则？
个教跟自己样概个或个以？
’林吟没再着边，垂睛子里考“同们，经历个插曲，们回到”老师松，全血往讲台，而凳子倒子“叮铃铃～”“本还讲完呢，没到***，就节课再讲吧，作业交，课吧”老师刚到讲台，课***响起，老师边收拾讲教材边到“起”班站起喊“老师，辛苦”全班站起