陆修奶奶里唉叹，担忧孙子未。
修虽然嘴慰奶奶，但也免些忐忑。
么样子，里老师同样待个自庄孩子。
子过，并子终于临。
修背着包，告别熟悉庄老槐，踏往途。
个比所庄许镇子，也显得格派。
，修禁些缭。
教，敞操，还排列宣传栏，都让到无比奇。
被分配到个班级，当教刻，所目都聚焦。
些拘谨站讲台，简单自介绍，便老师指引到教排。
课程比原丰富许，除语文、数，还英语、科等科目。
修对些识充满渴望，但同也到压力。
尤其英语，从未接过，些陌字母音让些摸着。
然而，修并没因此而退缩。
利用课余，向老师同请教，努力习音语法。
回到，还借着昏灯，遍又遍背诵单。
里，修也结识些同。
其个叫林晓女孩，成绩优异，性格朗。
林晓注到个沉默寡言但习认真男孩，主与交流，帮助解决习困难。
渐渐，修里适应。
成绩断提，尤其英语，步神速。
也再像以样孤僻，始同们起玩耍、讨论问题。
但，环境也带挑战。
里各种各样活竞赛，修到同们积极参与，自己也跃跃欲试。
次组织作文比赛，修鼓起勇报名。
费很精力准备，反复修改自己作文。
然而，当比赛结果公布，却名落孙。
着些获奖同笑容，修些失落。
得自己努力没得到回报，始怀疑自己否真能力个里脱颖而。
林晓察到修绪落，到修，鼓励：“次失败代表么，放弃。
很潜力，只继续努力，定成功。”
修林晓话，涌起股流。
振作起，更加努力习作。
相信，只坚持懈，就定能够实现自己。
子紧张而充实习悄然流逝。
转，期末到。
修期末考试取得优异成绩，尤其语文英语，都名列茅。
当拿着成绩单回到，奶奶欣慰笑容。
修着奶奶笑容，充满成就。
，自己努力没费，送奶奶最好礼物。
然而，就修沉浸悦，里却传个噩耗。
奶奶干活摔倒，腿部受伤严，需院治疗。
修急如焚，既照顾奶奶，又能耽误习。
每放都匆匆赶到医院，为奶奶送饭、擦，然再赶回里作业。
段艰难子里，修到所未压力。
但没抱怨，而默默承担起切。
，自己必须坚，因为奶奶需。
医院里子很漫，修边照顾奶奶，边利用空闲复习功课。
成绩没因为奶奶病而，反而更加稳定。
终于，奶奶病逐渐好转，以院。
修也落。
搀扶着奶奶回到，着熟悉院，慨万千。
经历段波折，修更加珍惜奶奶起，也更加坚定自己努力习决。
，未还很，还许困难挑战等待着，但己经好准备，勇敢面对切。
而里，期又始。
修带着更加饱满坚定信，迎接习活。
，接还样故事等着……