当反而相信交个又个朋友。
首到到们背议论音，将秘密公之于众，无嘲笑着，把当个笑话。
着们丑恶嘴，到厌烦。
放纵着们，们便肆无忌惮背秘密坏话，还故让到，种痛痒恶把戏持续两。
当以为们还其把戏...换环境，过得真即使换环境，也并没改变对朋友个语法理解，认里面朋友丑恶，们无将秘密公之于众，背坏话，断嘲讽，将自信击溃，而像被个认无形包裹着，能呼吸，也讲话，只能无啜泣。
所以总独独往，但渴望接朋友，而们得个怪胎，频频异相，又投怜目。
又到初，们对忽忽，背里议论、孤，背刺，自慌，烦躁。
毫无征兆随泄种无能愤。
们里，见浑都刺。
个好惹。
也迫使更加孤僻“个杜欣怡好惹点”“居然么傻，难怪没愿跟玩”“啧啧啧，好怜”“谁愿跟种怪胎玩”些话断充斥朵里，复着，使到窒息....始慌张，害怕，恐惧。
始逃避现实，逃避件事，闭提。
“杜欣怡”“杜欣怡？
还好吗”“杜欣怡，么？”
噩首缠绕着，首到被叫，呼吸着鲜空，额汗珠滴滴落，又像证实才现实。
告诉着，己经个方。
“杜欣怡，还好吗”姚玉莹担忧着，似乎得么事。
“……没事”努力平复自己恐慌，脏仍然砰砰。
姚玉莹试图缓紧张氛“待起饭吗？”
“餐，起尝尝？”
“……好”候抬向表“……:”“么久吗”“对呀”:只得好困，没到累成样，好尴尬……么久，子就么循环着，起，洗漱，饭，课，课，饭，。
乏、枯燥、更无聊平淡，每个都拼命争夺量化分，都满对量化分欲望。
却对切都若无睹，沉浸自己世界里，段里，姚玉莹断分享趣事，起饭，起作业，起，也让姚玉莹系渐渐熟络起。
并且成为彼此“最好朋友”互相帮助。
因为班里压抑环境堪比《甄嬛传》际系，总使喘，所以每都姚玉莹操散步习惯。
往常样散步“么累，杜欣怡都没吗”“得还好吧，压力很”“啊？
抗压能力么吗”“……还好吧”同样散步处清背之着过，拍肩膀，姚玉莹同皱皱眉，悦回，只见个，站阳微微着，微笑对着:“hi，同好熟，们见过吗”刻世界颜