为跟起，打着朋友幌子步步接，让。
以为只跟起，怕够，们也能辈子起。
事与愿违。
曾经以为永褪，随着流逝，已悄无息消磨殆尽。
兰因絮果，语断难收。
从，直到考点，才回到父母边。
因沉默寡言，善言辞，并讨。
或许对环境适应，入，个浑浑噩噩，像被封印，双商告急。
每次也都努力迎融入，却常常显得宜，结果得个“傻傻”老实标签。
成绩也塌糊涂，老师更，急竟问“真傻。”
智商。
老师话让很难堪，却敢反驳。
些习再好、再调皮同，老师也能对们颜悦，容，很羡慕。
步入社才，们私老师“交流沟通”，而妈妈只才询问况，每每却只能得到老师耐烦敷衍。
没办法解释自己为么样状况，也能次，只极度讨厌切，至今丝也愿回忆起段子。
状态显变好些结束、文理分班以，毅然决然选择原班级加入文科班。
周凯然也期转过，当站班级，就个别同始起哄，“嘿！
然哥”“嚯”“帅哥！”
“哈哈”好闹。
才班里从到初同、友。
像，毫无“根基”。
同们底议论纷纷，同吴琳琳也嘀咕句“么转”抬台正自介绍男，干净阳，自洒脱，就受迎种，同反向。
羡慕绪再次波，但也么显。
没过几，节育课尾，育老师宣布解散，同们陆续回到班里休息，周边几个女则始讨论园卦。
吴琳琳敲摸问“欸欸，猜跟班