第2章 童年

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男主介绍奚,从始就个谜。

传言母亲奚锦,曾喻户晓考状元。

以全省第成绩考入名,成为镇里所引以为傲传奇。

,奚锦顺利拿到奖赴国造,从此杳无音讯。

展得很好,也位财阀富商,再也没回过镇。

然而,夜,奚锦父母阵急促

们打放着个襁褓婴儿。

婴儿哭嘹亮,盖着毛毯,怀还放着条。

两个字:奚

们惊愕抱起婴儿,然而还没从震惊回过神,就闻——奚锦***消息。

噩耗如霆炸响,瞬击碎们所期望

,没妈妈照顾,爸爸也所踪。

穿着挂着交替,性格倔又孤僻。

每次操,其孩子玩得却总独自站角落,抱着胳膊,景,神里藏着与

得常常被忽略孩子。

由于父母作繁忙,爷爷奶奶

爷爷疾,从未到过,而奶奶因为识字且好,每任务就为周准备饭、送

至于与老师、同交流,几乎没让周显得格孤单。

性格非常向,争抢,活作总半拍,常常碰到别

孩子玩笑,反驳也从争辩。

,操游戏正,周努力跟着队伍移个孩子撞到,脚步晃,摔倒

掌擦破皮,***辣疼,子涌

啜泣个瘦瘦男孩

打量着,表似乎些犹豫,但最终还:“么每次都只哭?”

抬起,“能因为摔倒们计较。”

角。

掌,语耐:“

们撞到摔成样,还替?”

反驳:“计较,们以就更。”

,显然没

盯着儿,像斟酌么,然,“太笨们吵架,而点,别再撞到

叫礼貌,叫计较。”

,站起环顾圈操些玩得正孩子们,闪过屑。

,却够让周围见:“们撞到吗?

摔倒到吗?”

几个孩子作,回挠挠,其:“,对起。”

句:“起。”

群孩子继续玩耍样子,奚转回,弯腰伸,语里带着几分耐:“站起吧,次再被撞到,至记得起。

么都们就得无所谓。”

愣愣个与质完全同,充满自信并且男孩,周疼痛似乎没里也丝从未

晃伸,歪袋:“

继续哭还站起?”

以保护?”

抿嘴,,“以以带好。”

,随即笑,伸:“吧。”

们两个起,指尖冰凉却互相带些许

起,们组成彼此勇敢联盟”。

————周每次份零翼翼

虽然,但,能让种倔又孤独活里受到

么?”

着周袋里拿团子,眉微微挑起。

圆子啊,”周笑得,“昨自己尝尝!”

睛亮亮,像期待能马

犹豫,接过淡淡稍稍舒展些。

么样,好吗?”

,满期待。

“嗯,还错。”

点点,语淡淡,却让周笑得像朵

子里,奚逐渐熟悉些稀奇古怪民俗物。

汤圆,甜;腊粥,浓郁醇麦芽圆子带着微甜青团散息……还糯米狗,端午粽子,每份都承载着准备,带着里。

而奚活,似乎总磕磕碰碰,似乎每自己较劲。

每次伤,总

,奚得很,最管闲事。

,周抓着,“么回事啊,每受伤。”

脚笨拙,翼翼涂抹药膏,还吹,试图让么疼。

点。”

嫌弃,却没

“联盟”么幼稚又单纯,却彼此世界里,种种子。

两个孩子就样成对方世界里,支撑着彼此过幼

————————周勇敢联盟”并没持续太久,事彻底改变活,让们分扬镳,甚至连句告别都没得及

,课游戏,同们被班主任喊面拿活用品,周采烈到老师站着器材框,伸准备拿面绳。

女孩宁似乎也拿,犹豫,没

然而,就迟疑,宁突然狠狠巴掌。

捂着被打,疼得眶里首打转,却敢哭

更让难以接受,班主任们面,却装作么都没到。

因为节课被活课老师罚球馆回,刚到操角落,膝盖里,肩膀微微颤抖。

皱眉,,蹲肩膀:“

么捂着?”

抬起缩成团,泪无滑落,从没受过委屈,就再调皮无理取闹,爸爸妈妈也没舍得打过

捂着自己被打

男孩皱着眉,伸

落到微微肿起,沉问:“谁干?”

,嘴唇抿得紧紧还止颤抖,泪珠啪嗒啪嗒,却始终句话都

,为打回?”

几分,但更莫名而焦虑,“为候,就总能混得么惨?”

话像针样刺里,抬起,满

从没见过么凶,又委屈又害怕,泪刷刷往掉。

别过,抽噎着喊句:“!”

哭着

解释,话都卡喉咙里。

——————第

妈妈,隔壁班班主任,冲冲到周,质问:“绳抽破,还摔跤,巴磕个疤!

,撞到们宁?”

旁,缠着绷带,样子滑稽又怜。

班里孩子们忍笑,奚率先起哄:“猪!”

,教里笑片,宁眶通,抱着妈妈哭着,临狠狠瞪

老师单独问话,语严厉,试图从真相。

“周

绳甩到?”

,抿紧嘴唇,吭。

老师换种语:“如果承认,老师处理,但如果撒谎,更严。”

紧张捏着角,里害怕极,但无论老师么追问,始终咬紧承认件事

老师得拍子,“承认吧,就叫父母过趟!”

老师转拨通话,音里带着加掩饰:“周,请们马趟,们女儿点问题,需沟通。”

许久,周父母终于从区赶到

办公,老师就认父亲——们镇企业

老师刚才盛模样瞬烟消散,自然笑容替代。

“哦,原!”

老师刻站起,语几分恭敬,“请,刚才话里没解释清楚……其实也事,就孩子们闹着玩,。”

母亲眉蹙,注垂着隐约肿。

“老师,您话里们过‘沟通’,究竟么回事?”

“哦,……”老师搓,语显得些含糊,“就隔壁班宁妈妈提到,撞到嘛,宁跤,巴还磕破皮。

因为孩子们都旁边,就问问么回事。”

父亲,“老师件事女儿?”

老师话,连连摆解释:“孩子闹着玩,其实也必太过较真。”

母亲目放松:“既然您提到调皮打闹,请您把详细经过讲讲清楚,女儿‘争执’到底么回事?”

老师被逼得没办法,只能支支吾吾:“其实当嘛,宁绳,然也……也旁边,能孩子们抢——”“您刚才

,如果真孩子争执,为么老师您作为监护者,没制止,还把事推到女儿?”

老师渐渐冒汗,只能继续打哈哈:“哦,其实也么问题,们也没……毕竟孩子们嘛,懂事……”母亲毫退让:“孩子们懂事,老师您呢?

负责照顾,为女儿肿成样?”

连串追问让老师彻底慌神,态度也:“……疏忽,没到,实抱歉。”

,父亲,“老师,解决问题,希望您对事个更公正处理。”

老师被番话堵得哑无言,只能连连点:“处理好……处理好。”

候,周偷偷到奚,悄问:“宁副样子,吗?”

抱着胳膊,漫回答:“么,老师都欺负们主持公?”

,周笑嘻嘻:“谢谢!”

完,踮起脚,,然害羞,转见踪

好几秒,

——————几区举办幼儿园绘比赛。

准备比赛,周婆“偷师”

指导完成势恢宏,题为《万马奔腾》。

越满,决定将交。

晨,到奚参赛作——得坑坑洼洼亮与宇航员》。

么啊,好丑哦。”

嘲笑

句:“懂啥?”

然而比赛结果让所跌破镜。

区第,而《万马奔腾》却因评委怀疑而落选。

消息传委屈。

,其孩子院子里玩耍,音闷闷对奚:“恭名。”

,似笑非笑问:“么,输?”

话,差点哭:“很差吗?

么连宁莓都能得奖,么都没?”

,沉默儿,:“得很好。”

,怀疑自己

男孩,居然

话题:“今打响指吧。”

“打响指?”

皱着眉,,“?”

“叫师傅,就教。”

“师傅!”

音特别甜。

呵呵,奚笑,拉起,把指搭,又掰,调侃:“,肯定能。”

示范遍,清脆响指边回荡。

睛,试好几次,终于清脆响指。

睛,试好几次,清脆边响起,

“徒儿还算太笨,”奚,认真:“但骄傲,只谦虚候才能成功。

而且……第次就能打响错!”

包边,朝:“徒儿,。”

,周每次回忆起,总被逗笑。

段记忆到里也就戛然而止。

甚至连个男孩名字模样都逐渐忘记

老师次“兴师问罪”,反而让父母里受到委屈。

们震之余,更加坚定转到区最好决定。

及告诉奚,就被

句告别都没得及

曾经起分享、偷偷藏包里幼儿园里勇敢联盟,就此被

————————周

袋里揣着几颗糖果,却座位空

圈,角、常躲方……都没子。

?”

旁边,却只得到回答:“。”

怔怔里,过许久,***

“连句再见都没。”

自己座位,盯着嘀咕着。

也好。

里,更好方,也许就再被欺负。”

尽管自曾见面,但奚始终记得个躲角落抹女孩。

偶尔嘴角扬,却又很掩饰丝笑

“联盟”,成为底最柔回忆。