世纪初，活富裕庭荣姐，无论如何也到，似平凡，荣将遭遇预料灭顶之灾。
初午，荣姐到赵赵，穿着袍褂打扮得像个女婿样，趾扬到荣。
就打处，世还如此皮。
起因，媒受赵赵委托，到荣姐提亲被拒事。
惹得赵赵“龙颜”，今亲自到荣，达目誓罢休架势。
荣姐，好啊！
，居然自讨没趣，就别怪本姐鄙夷屑，晾边。
让贴***。
餐饭陪，愿张喷着唾沫子，吹着着边际话满嘴。
吩咐秀姑把饭菜送到闺里。
秀姑荣姐保姆，孤半辈子，对荣姐如己。
饭，荣姐又赌到园与阿文哥起法课。
荣、赵两面环面临颍湾，数数富户。
荣老爷与赵爹，同样靠着继承祖业无忧活半辈子。
两都自优越爆棚。
遇到起就像针尖对麦芒，自较劲。
以活得好，但，绝对能活得比好。
所以，斗而破，而同。
到儿女亲，无疑也算当户对联。
但，荣姐管些，里个特别位置，己留个特别。
尽管个“特别”，别里算么，如今显。
让封府、郑州富豪们，求而得之。
话。
荣姐，名叫荣玲。
虽然僻野，从就个美坯子，***皮肤吹弹破，眸皓齿。
睛又又圆，灵灵好像话样。
里闻名美。
弟弟荣耀，岁里请私塾先，比弟弟两岁荣姐央求老爷，希望姐弟同堂就。
荣老爷点应允。
姐弟俩课期，常常个，映。
荣姐里打杂阿文。
利用干完阵活休息偷偷先课。
荣姐敬佩个，比自己两岁阿文哥。
每利用傍，把当课容，复述阿文哥。
并且边讲边用毛蘸清，教文哥青板字。
过，弟弟转封，老爷辞先。
慰女儿：“女子无才便德，好女。
至于、事男事。”
荣姐里反驳爹，阿文哥也个男孩子，么就能教里呢。
而命运齿轮正悄无息孤儿阿文启。
岁阿文，由本姑姑秀姑介绍荣打杂。
从此饭，再流浪。
非常珍惜样子。
每牛、马添料，打理园里，喂鱼、换。
候替老爷镇办事等。
活稳定，愉悦，本就俊朗帅阿文，逐渐血。
让挪睛。
阿文到，荣姐种莫名亲切。
与文哥待起。
文哥干活候，问问，并“文哥，文哥”叫个。
次，文哥荣姐边：“以许再叫文哥，哥哥哟。”
荣姐眶，泪汪汪，文哥却抿嘴偷。
虽然文哥拳拳又启“缠烂打”模式，仍然逗。
“！
就文哥，叫、叫，就叫文哥，叫到老！”
文哥里忧，子沉默起。
穷苦孩子就熟。
娘曾经对秀姑：“姐，本侄儿与姐，活像王母娘娘边童玉女凡，造对，设双。”
秀姑罢笑得拢嘴，充满慈满。
然而，荣太太背没嘱咐姐：“玲儿，个姐样子。
阿文再么着，咱打杂，还个孤儿。”
“又能样？
文哥带边摸鱼捉螃蟹，逮，领着庙盲，捉松鼠，编蝈蝈笼逮蝈蝈。
吗？
……”荣姐樱桃般嘴噘起，娇嗔向父亲撒娇告状：“爹，定管管娘，让文哥玩。”
话语透无奈委屈。
荣老爷非常疼女儿，弯起腰笑嘻嘻着女儿告状。
扭回对太太：“甭管，孩子过，必太当真。”
背没对太太夸奖阿文：“子啊，模样周正，为忠诚又善良，聪还肯干。”
荣老爷常流对阿文赞赏。
而阿文，每当园青板，荣姐讲课候，神如此专注认真。
仿佛就个，正聚精神着荣姐背诵《字经》《百姓》《千字文》再逐字逐句讲解其含义。
文哥全神贯注倾每个字，每个。
而每当此，荣姐就背起，摇晃模仿着先样子。
就们之世界里，越彼此之种舍其谁。
示范每个字法，并调字普遍规律，“从到，从到。
先，。”
文哥过目忘。
把荣姐教过，倒背如流。
爹，别禁。
但，只阿文哥以自由，爹总用鼓励语让文哥挤，认真阅《论语》《》《孟子》等。
而且特许，阿文尽管拿回卧阅。
几，阿文即己步入种习与研究状态，连续，断对传统古籍如《本纲目》《伤寒论》以及《资治通鉴》等包括些精致抄本研，每本都反复查阅，入理解其涵。
其，对于《物》尤为突。
所述“巧造，成异物，贵，玉”等理，令阿文哥震撼。
沉浸描述奇绝技之，努力研究并试图理解其原理，甚至达到照猫虎境。
为更好实践些识，阿文哥将园杂物改造。
两，作为卧，另则被改造成“试验”。
利用制作个作台案，挂满匠所用具。
每，都挤，个“试验”里敲敲打打，虽然鼓捣些么，但与专注却让荣姐敬佩。