第3章 校园的委屈
园径两旁，繁似锦，成荫，微拂，朵摇曳姿，似诉着青秘密，鸟儿枝唱，教里常传朗朗，青与识碰撞美妙章。
然而，对于林涵而言，今园却被层浓霾所笼罩，媚阳仿佛也刻躲避着。
林涵，位且满怀忱教师，自踏入教育业刻起，便将自己血毫无保留倾注们。
每到，伴着晨曦微精备课，教案划着对们期待与责任，课堂用趣方式传授识，扬神采、灵讲解，如同把把识钥匙，努力启们智慧，课又耐为们答疑解惑，注着们每个成与变化，无论习步还理困扰，都悉怀、尽力引导。
始终坚信，只自己用付，就能到们茁壮成，收获满满教育成就，就像位辛勤园丁，守望着满园朵绽放。
但命运却此刻跟个残酷玩笑。
个闷午，办公里空仿佛都凝固般，沉闷得让喘过。
位叫王，因自己孩子成绩未能达到期望，便如只被激野兽，办公里横冲首撞。
分青皂将所责任都如倾盆般股儿归咎于林涵。
“么教？
孩子成绩么差，肯定教方法问题！”
音如洪钟般响亮，狭办公里回荡，尖锐指责仿佛把把利刃，首首刺向林涵。
林涵猛揪，么也没到如此蛮讲理。
但还吸，尽量让自己音保持平稳，：“王，您先别激。
每个孩子习节奏方式都太样，们首都根据您孩子特点个性化辅导。
课堂其实很积极，只某些识点吸收能需点练习。”
然而，王根本解释，绪越激，继续恶语相向：“别借，就没本事！
种老师就应该站讲台误子弟！”
句句恶毒话语，如同汹涌潮，将林涵淹没。
此，林涵满委屈与解，里哭诉着：“为孩子们付么，么能被样污蔑？
每精准备课程，耐辅导作业，难些都被忽吗？
真教好每个孩子，为么就理解呢？”
仍，又接着：“王，理解您对孩子成绩担忧，但请您相信，您样，都希望孩子能取得好成绩。
们以起探讨如何帮助提，而样指责。”
王却吼：“探讨？
没个必，就教得！”
甚至始办公里吵闹，把些本文件都推落，引得周围办公老师纷纷查。
林涵着片狼藉面，里阵绝望，：“难就如此堪吗？
努力都费吗？”
周围同事们目也如芒刺背，让倍压力。
同目，却也因怕惹麻烦而选择旁观漠。
眶渐渐泛，泪眶里拼命打转，像努力克制着让其落。
就林涵自己被绪吞噬，办公突然被推，个现。
陆景琛，神到林涵委屈模样瞬，闪过丝疼。
步到林涵边，将搭肩膀，予丝与力量。
然，转面向王，音沉稳而力：“位，您样分青皂指责位如此尽责老师恰当。
孩子教育庭与共同责任，而将所问题都推老师。”
陆景琛现，让林涵原本慌渐渐定，望着侧，涌起股流，委屈泪也终于忍滑落，而次，泪里除难过，更份对依赖与。
：“还好，然真该么办。”
，原本因压抑而鸟儿，似乎也受到丝微妙变化，又始鸣叫起，仿佛为林涵依靠而呼。
王到陆景琛维护，虽仍些，但也被势稍稍震慑，面陷入暂僵持。