好，叫樱桃，至于为么叫樱桃，俺也，们都姓樱，至于桃嘛，《经》里“投之以桃，报之以李”所以，所以让以个姓李对象？
晓得。
今以优异成绩考，今虽然己经过处暑，但对于们比较靠方方，还处盛阶段，叫没完没，今期第，也樱桃到第，樱桃着姐们，帮拿，怀着忐忑，樱桃穿过嘈杂廊，终于到，目随扫，个空位就，暑还未消，个教被闷笼罩着，扇顶盘旋着……因为到，同们显得格兴奋，个教俨然成为个农贸，初乍到樱桃只能默默着。
突然，群甜甜好，打破樱桃绪，缓过神，所措回句好，对方樱桃个甜甜微笑，“叫李若”“叫樱桃”“樱…桃，嗯以吗”“讨厌啦！
里见到同就”“个名字让，么呢”“们都姓樱，至于桃嘛，《经》里“投之以桃，报之以李”所以，所以让以个姓李对象？
也晓得。”
“哇哦，姓李，难成以对象”“哈哈哈哈”李若个微笑，以至于以樱桃都记得刚见面甜甜笑。
“，，，老师”瞬，“好，们班班主任，姓吕，先相互认识，待儿起自介绍，课程表点放班级群里，记得哦～现领好本，作业本，没问题话就以，刚刚严肃吕老师完些朝着同们微笑。
（吕老师纪同们差，还未褪稚嫩，华清英语专业毕业教名老师，排实习第个班级就班樱桃现李若偷“咦，么”“么嘛，才没”樱桃同当然信话，当然面对同，还能太首接揭穿话，所以樱桃同就没究，因为还课，樱桃同今回好好，就李若告别“吧”“先”“好”“个李子再见”“李子？
么嘛，叫李若！”
“好嘛好嘛，再见”“拜拜，桃子”樱桃站教，用余扫过个教。
到同们都满期朝，刹，似乎也减很。
吸，充满期待好奇。
神闪烁着亮芒，嘴角挂着微笑。
象着自己环境遇到么问题，又如何应对。
同，也受到其同积极性，让充满对未希望。
樱桃始考如何适应个环境，如何同们相处。
希望自己能够环境交到更朋友，更成就。
充满憧憬希望，期待着未每。
总之，樱桃对于个环境充满期待。
将用自己勇才华决，迎接挑战，展现自己才华能力。
相信，个环境，自己所作为，所成