李童，就像沟沟壑壑，朴实而又充满着无尽故事。
李候，里条件分艰苦。
窑洞童所，窑洞壁被岁侵蚀得斑驳陆，然而昏却灯，却充满浓浓。
窑洞面片空，便伙伴们玩耍园。
童李，每跟着母亲田干活。
纪就承担起庭责任，跟着母亲锄，纪却挥比自己胳膊还锄。
母亲旁耐教导如何锄，如何才能让庄稼得更好。
变得，受着命力，也对片最初。
候，伙伴们到田野里放筝，筝用篾报糊成，吹拂，缓缓空。
伙伴们奔着，呼喊着，笑回荡个。
放筝，仿佛们放，而片则扎根壤。
到，便收获季节。
个李沟都忙碌起。
李跟着父亲收割庄稼，片片麦浪摇曳，像片。
父子俩弯着腰，速收割着麦子。
李满伤痕，麦芒划破痕迹，从未抱怨过。
，些麦子全希望。
收割完麦子，就跟着祖父里拾穗。
祖父总教导，每粒粮都之易，片，只尊，才予回报。
李渐渐，到青期。
对面世界充满向往，但同，对却从未减。
子里努力习，破教，摇晃板，都见证成。
课本里世界让到更能，但，无论到里，片都根。
李父亲好，候，里担更落肩。
边习，边还照顾里。
每放，总第个到田里，查作物况。
还帮助里些孤寡老耕种劳作，得帮助别过程，自己也收获。
青期李也个充满。
着能够改变面貌，让片贫瘠焕。
到里们用浑浊井，交通分便，里只能打。
常常望着连绵脉无尽呆，，定么办法以改变切。
始阅量籍，试图寻让展。
里组织同们成个农业识宣传组，把自己到于科种田、灌溉识讲民们。
候，民们并理解些奇法，但并没放弃。
用自己里块试验田，种些农作物品种，用种植方法。
，些方法让试验田取得丰收，民们始对刮目相。
李青，就种努力习、艰苦劳对展探索度过。
装着每寸，每个亲。
片，塑造性格，让坚韧、朴实、充满。
对，就像埋根，似沉默，却又无比而力。
也，终，带着自己识，片，然再返回，用力量让们过更好活，让片代阳绽放样彩。
每次李沟镇或者办事，都站棵老槐，恋恋舍回望。
息，窑洞轮廓，些熟悉亲们笑，都印。
片承载童青期记忆，对最沉、最难以割舍纽带。