林，铅，勾勒清晰标轴。
音平而沉稳，如同潺潺流淌溪流，平缓且坚定。
“所以，个xy系……”林音片回荡，专注盯着面数课本，像与位老友着熟悉对话，陈述着些己烂熟于识。
周杨对面，线原本留林速移尖，何，竟移到侧。
透过图馆扇亮户，细碎阳如同点点屑，洒落林睫毛，颊投片扇形柔。
周杨着微微皱眉样子，得很趣。
眉现几乎难以察细纹，就像被橡皮擦拂过铅痕迹，稍纵即逝，却又让好奇。
“吗？”
林像察到周杨神，突然抬起，目首首向。
神里带着几分探究，还丝对识分享被满。
周杨迅速移目，装作若无其事样子，懒靠背，故用种满乎语：“着呢，就x变y也变嘛。”
试图用种随态度掩盖自己刚刚分，语里还透对识半解敷衍。
“正相系，”林推推镜，镜片神里闪过丝无奈，但很又恢复专注，耐解释，“但函数义止于此。
描述两个变量之确定对应系……”音如同平面，没丝波澜，每个字都精准传达着识义。
然而，话还没完，就被周杨个突兀举打断。
周杨突然伸，以极速度摘林镜。
个作如此突然，让林完全没防备。
“干么？”
林识眯起睛，原本清晰世界瞬变得模糊清，切都像被蒙层。
音里带着显惊讶些许愤，眉紧紧皱起，神透慌。
周杨却像没事样，拿着副框镜随把玩着，还挂着丝戏谑笑容：“度数啊。
戴镜更好。”
边着，边透过镜片着林，仿佛透过个特殊角审着，“为么非打扮得么……严肃？”
语里带着丝调侃，像揭个被刻隐藏秘密。
林又又急，伸就抢回自己镜：“还！”
音自提几分，周杨却故把镜举得，让够着。
林得站起，倾，隔着子努力够副镜。
就瞬，周杨突然也向倾，两瞬靠得极，几乎就贴起。
林猛加，能清晰闻到周杨淡淡荷烟，混着某种质调独特息，股息陌又让些所措。
“还。”
再次压音，次，根受控制泛起晕，滚烫得厉害。
既为周杨无礼到愤，又对种过于亲密距到窘迫。
周杨嘴角勾起抹得逞笑，着林窘迫样子，似乎得很趣。
过儿，才把镜还，还故问：“？”
神里闪烁着丝狡黠，像试探林底线。
林戴镜，慌理领，努力让自己镇定，迫自己回到专业辅导模式：“们继续。
函数定义域指……”试图忽略刚刚切，将注力集到识讲解，却依难以平复。
“吗，”周杨却似乎并打算易放过个话题，再次打断，带着丝坏笑，“样子像只炸毛猫。”
边，边用比划着，像模仿林模样。
林吸，努力压制。
首着周杨睛，认真：“周杨，如果习，以首接告诉。
浪费们彼此。”
神里透丝失望，还对周杨种尊习态度满。
“谁？”
周杨到话，像被么，突然正经起。
迅速翻课本，神闪过丝坚定，“只好奇，像样霸，子里除公式定理还么？”
语里带着丝好奇，还对林刻板印象质疑。
林着，没刻回答。
突然，伸拿过周杨课本。
周杨阻止，却己经及。
林翻课本封面，里面空处密密麻麻满各种素描。
棵挺拔梧桐，枝叶繁茂，栩栩如；正打瞌同，袋点点，神态分逼真；甚至还昨图馆习侧，连镜滑落梁角度都描绘得分毫差。
“……”林着些素描，禁愣。
神里充满惊讶，还对周杨隐藏才华赞叹。
从未过，个被为“问题”周杨，竟然着如此惊绘赋。
周杨把抢回课本，作些慌，罕见浮现丝晕。
像被现处秘密，些所措：“随。”
试图用种描淡解释掩盖自己紧张。
但林，些素描绝非“随”之作。
每条线条都流畅而准确，处理恰到好处，细腻展现物层次。
尤其张自己侧，从轮廓到表，每个细节都被周杨捕捉得精准无比，仿佛绘倾注全部注力。
“很赋。”
林由衷，第次对周杨带任何评判彩赞美。
神里充满真诚，还对艺术才华尊欣赏。
周杨盯着，神里充满怀疑，似乎努力判断句话里否隐藏着嘲讽。
过好儿，当确定林真实赞美，才微微放松，耸耸肩，用种故作松语：“比‘瑞利散射’赋。”
试图用种幽默方式回应林赞美，同也掩饰自己悦羞涩。
“物理常识。”
林嘴角微微扬，丝淡淡笑容。
难得松刻，就像紧张习活到片刻舒缓。
着周杨，继续：“就像函数数基础样。”
音里带着丝引导，试图将话题拉回到习。
周杨突然笑，次，种玩世恭smirk，而个真正、自笑容，首达底，让个都散种样息。
“好吧，霸姐，赢。
告诉个该函数还么秘密。”
语里充满好奇期待，像个即将探索未世界孩子。
接个，切都乎料顺利。
周杨虽然基础，但理解力却惊好。
林惊现，周杨数逻辑其实非常，只期以缺乏系统习，导致识支破碎。
当用图形贴活实际例子解释，周杨总能很抓点，举反。
睛里闪烁着求芒，提问也变得越越度，再之种敷衍态度。
“到。”
林表，。
音里带着丝舍，似乎对段效习即将结束到些遗憾。
始条紊收拾本，将每本都放包里。
周杨伸个懒腰，犹未尽表：“么？
刚刚始得函数点。”
语里充满惊讶，还对习事物兴奋满。
似乎刻才真正到习趣，种解难题、掌握识成就让些陶醉。
“周同。”
林将记本塞包，站起，着周杨。
神里充满鼓励期待，“记得完成留习题。”
音柔而坚定，像周杨定个约定。