骄阳似，叶瑾背着印图案包，踏入辉所众向往点。

攒，都与般充满期待又略带忐忑。叶瑾定定神，坚定迈个即将描绘青卷方。

园成荫，古朴建筑散着浓郁术氛围。叶瑾顺利到自己班级——（）班。

教里已着同，叶瑾挑个靠位置，柔微拂过颊。

，个扎着马尾辫女过，满友善：“嗨，叫赵悦，以咱们就同啦！”叶瑾笑着点：“很兴认识，叫叶瑾。”

班主任位戴着框镜、神略显严肃男子，讲台，简各项规定以及本期课程排。

紧接着刻，同们踊跃帮忙，叶瑾也毫迟疑加入其。番忙碌里，到种别样馨，似乎里已然成为灵港湾。

完，正式课程便始。叶瑾很就受到课程紧张难度。

第周周，组织全范围识竞赛。叶瑾所班级积极准备，分作，收集资料，互相提问。叶瑾凭借着扎实基础速反应能力，成为班级参赛队伍主力。

竞赛当，现氛紧张而烈。叶瑾队友们相互鼓励，台答题，过斩将。然而，最决赛环节，遇到极其棘难题，其队伍都始交接讨论，叶瑾却陷入沉。

键刻，叶瑾灵闪，到之本课到相识，迅速答案，成功帮助班级赢得冠军。

赢得识竞赛胜利，叶瑾园活暂恢复平。但很，丰富彩社团活又掀起波澜。

午放，各个社团操摆摊位，招。叶