双平里充满智慧柔睛，此刻却饱含着期待。
结结巴巴回应着：“老师，太突然，......该么。”
女老师笑笑，：“没系，让很，但份里已经压抑很久。”
从以，每次见到，都砰砰直，既到兴奋，又充满担忧。
同们似乎也察到们之异样，始背窃窃私语。
陷入纠结之，方面，对老师确实着特殊好；另方面，又害怕段带好响。
就犹豫决候，里突然传言语，们系正当。
也谈话，让处理好件事。
到压力巨，该如何面对切。
然而，就，女老师个惊决定......女老师决定主向坦，并表示愿为辞教师作，以避免对业誉造成响。
到个消息，无比震撼。
识到，能让个承担切。
于，鼓起勇到，向解释只误，们并没任何违反规德事。
解释，陷入沉。
最终，决定们个，但求们必须保持适当距，直到毕业。
接子里，女老师默默遵守着约定，将份埋底。
更加努力习，而也依然教岗位默默耕耘。
终于，迎毕业。
当考刻，女老师正等着。
神充满悦期待。
向，牵起，：“现，们再也用顾忌么。”
然而，就们准备迎接未美好活，个消息传，女老师获得个国造，着们将面临分。
们该如何抉择呢？
到个消息，女老师陷入两难境，既放弃个难得造，又。
而，虽然万