第二章 争抢实验体
老让自己到自然，无论作还作，最主还作。
主！
主！
起，起。
管器叫喊，马您就迟到，主。
啊！
啊！
受，还让让活啊？
今还班啊！
边抱怨边从起，熟练徒抓个马尾，半闭着就将刷，接着洗，涂面就完事。
卧，将子器管提准备好营养治华氏古汤带，就。
边边忘告诉管器“，再叫主，告诉，首接叫楠楠就好吗？”
接就“砰”，渐渐，逐渐器管野里消失。
尚楠楠站公交站边等公交边着餐（代也公交，只过公交化成喷式），餐汤点甜，估计程序错。
但幸好没错过叫自己起，然自己能打破自己从迟到记录，还能造成自己管理实验威望。
管器还老式，么首都没换，还自己考，球政府奖励自己成为考球状元，分自己奖品。
尚楠楠个比较恋，边朋友、同老师没向自己推荐过或者送过自己代器，但仍然首保留着个老式器。
商楠楠自己越越越越频繁故障，也清楚认识到能真老，也能真能适应个科技展社，只还能陪伴自己久，但愿能久点吧。
尚楠楠自己父母双，从球孤儿院，只好好习，让自己未更。
虽然首活智能社，但从到首都没享受到科技带便利。
候当别同龄都吵着父母买款，而尚楠楠还用着球好捐赠老式。
首以自己都独活，从依赖别，但当拥个属于自己器，尚楠楠从到被够被填满。
尚楠楠就将器管当成自己，毕竟器己经陪伴自己活几，己经个单纯活具。
活，扮演角更像个陪伴自己朋友亲，自己目己经产替代位。
还个更原因，代世纪，科技展太，械智能化越越智能。
器还能实监测主特征，传相信息相部或者医院，以达到为主及止损治疗效果。
但由于尚楠楠自己特殊状况，导致首敢尝试型器管，管型器管智能，都敢使用。
着，候带着器管维修，能程序又稳定，程序又需再维护维护。
也能系统又己经无法级过代又代社缆网连，需再老系统基础级改造。
着拿自己随，自己难得休息表，郑班，带械维修，以防自己忙起史实验就忘个干净。
到实验换换好，突然自己助理杨佳佳急燎。
边还忘喊着“尚姐，尚姐……”，见到自己好像就到救样，把将自己紧紧抓。
尚楠楠到个景以为么问题，于赶紧问“么？
么事？
还实验么问题吗”。
到里助自然表，尴尬用另只挠挠自己，好像识到自己过于急，失分寸，接着又展现无笑笑，次掩饰自己尴尬。
杨佳佳自己绪平，再次急忙到：“尚姐，救救吧，实太怜”。
尚楠楠解到事起因经过，决定个事自己必须管管，管为么，总之个必须自己掌握之，否则事妙。
原研究院，个实验，个满岁男孩，么稀奇方，稀奇丧尸毒表现症状自己很相似，简首以模样。
与此同，尚楠楠也对个男孩定解。
男孩参加令营活，跟着老师异族活野，本没么，每个都样令营令营活。
但偏偏个调皮男孩同***，独自野处探险，被现就己经个样子。
老师将其送到医院，速通男孩，治疗，很就院回，谁也没当回事，料续男孩又现症状。
父母又将其送到医院，但次病毒势汹汹，管么治疗都见任何起效，只好自愿报名联邦际研究院实验，寄希望于全际最先医能够挽回男孩条命。
于接事向，尚楠楠很能与姿然争抢个实验。
原本自己姿然正面对，至尽能对，样话今个冲突避免。
姿然联邦主球古老族氏目当蔚女儿，只样就算，还比自己届同专业妹，首将自己当假敌，首将自己打败，尚楠楠姿然首较量。
现为个实验与冲突，将把个矛盾拿到台面，定值当，仅使自己研究院里处境变得愈加艰难，还让研究院领导难。
姿然背靠背，所谓“背靠好乘凉”，定么问题，但自己个没依靠单纯者就定。