从:教始，到点自习，怕杯奶茶也得挑着，怕打破管理“闭环”。
但周唯“事件”，就教第排侧个座位，换个同。
逾己经基本适应个座位角。
第排景很单调，像原排，以观察班“野态圈”里各种插曲；排更老师字讲题，还边个永。
而个——作息几乎稳定得像程序设定。
:准，:打练习册，:始默背；午饭分钟，午自习课把所作业按计划理好；最分钟准点收，从贪题。
简首像活植入程序脚本。
逾没见过霸。
自己就种“考猛翻两也能考第”类型。
但从没像邱吟样，细致到每个习为都像被刻排种精准。
比如错字，划掉，而首接撕掉页，过。
比如稿永只列，超格子边缘。
比如用每支都贴，颜统，字模样。
逾禁：迫症。
又或者，控制欲太。
周午数测，题老师临突奇，搞个题+综题折磨卷。
班级里集嚎，连排班霸都始抱。
邱吟却只淡定翻张空，抿着嘴第题。
字速度，但结构极清晰，步骤格式都像模板印似。
逾瞟，默默打个分（满分分，只扣“太”分）。
原本打算太认真，毕竟测。
但到邱吟全程字落、公式拖延样子，里竟然莫名其妙起股输较劲。
为题，因为突然——如果认真点，到底能考几分。
逾自己都没识到，从测刻始，对“同”两个字义，始变得样。
测卷周。
逾分，排级第。
邱吟分，排第。
逾：……盯着自己卷子题错解综题，忽然“清晰”必性。
“题么？”
终于问。
们成为同之，逾第次主问习相事。
邱吟。
带防备，也带惊讶。
像判断“真提问”，然点点，从抽屉里拿个文件夹，抽题详细解题步骤。
打印，。
A，横向排版，每个符号都到以版。
逾着着，忽然忍笑。
“以打算自己教辅？”
，“像种格，拿拍频都需期剪辑。”
邱吟皱皱眉，没话。
把讲解推过，句：“自己吧。”
语淡透着丝“己经尽力配社交”克制。
逾却得很好玩。
“其实太别跟话？”
边翻着边问，“还种话太？”
邱吟考秒，：“。”
逾挑眉：“？”
顿顿，：“只……没么话。”
逾：“哦？”
“话太打断。”
加句，音仍然平，“但如果废话，也没系。”
逾：“……”第次被个女，用“科、客观、带***彩”方式，评价成“废话太”。
但为么，仅得尴尬，反而得点笑。
——真太认真，连怼都带绪。
从始，逾每都点期待数课。
为考试，也为老师讲题——而为“邱吟今错题”。
现个奇怪习惯：每次错题，都用另种颜把错因，然标注“反：急于”、“反：疏漏常数项”种仿佛论文总结方式。
逾偷偷里为总结：“默型习战士”。
而自己，则渐渐变成边“观察型旁”。
“题忘记平方。”
“昨题也个步骤错。”
“每次错个字都撕页？”
邱吟始没回应，只沉默改错。
但，点，甚至偶尔句：“嗯，记得挺清楚。”
逾表面没么变化，里却。
——因为夸，而因为终于，记话。
自习，邱吟题突然。
空悬半秒，然顿，眉蹙起。
逾见。
“疼？”
没否认，只淡淡“嗯”。
逾犹豫，从抽屉里拿瓶喷型冰敷剂，递过。
“肌肉酸痛候用，严别用太。”
邱吟，神像评估信度。
“放，化成分格。”
笑，“信，喷也。”
没笑，但还接过。
刻教很，只剩吹。
逾忽然得，种里，藏着么比笑更难得。
个，邱吟完作业，破荒没刻收拾。
盯着瓶喷几秒，然把推回。
“谢谢。”
逾：“留着吧，反正用完。”
摇：“自己以买。”
——始终保持条清晰界限线，谢归谢，借回事，欠另回事。
逾没再坚持，只点点。
回，还包里塞瓶，打算过几偷偷塞抽屉。
讨好，只里点……。