，如纱般悄然笼罩园。午课分，阳透过图馆扇许久未曾擦拭、积着淡淡户，略显陈板洒片片形状各异斑驳。图馆，质架伫，散着岁沉淀淡淡，与泛张所特墨，以及随飘入清甜桂相互交织，共同营造种宁而馨氛围，让里仿若座遗世独识殿堂。

“同们，本周末，每交篇记。”班主任刘老师站讲台，目扫着全班同，音清晰而力宣布，“希望认真对待，从汲取识，受文字魅力。”排君，本就灵睛瞬亮起，宛如夜空闪烁辰。个折扣虫，对各类籍着乎痴迷。几，就闻图馆到本装帧精美《徒童话》，从起，便像被只无形牵引着，直惦记着本。此刻，老师话音刚落，君就如同脱缰马驹，作敏捷从座位弹起，子与面摩擦“吱呀”响。丝毫周围同投目，脚步而急切，如同闪，速朝着图馆奔，满只着能尽与本仪已久相逢。

与此同，教另角，雅正咬着，满愁容对着作业本呆。对绘着与俱与赋，总能勾勒令惊叹美妙面。然而，提到文字，就仿佛陷入沼，满法总难以用恰当语句表达。为完成老师布置记任务，绞尽汁，却依毫无绪。无奈与期待交织，怀着丝侥幸理，悠悠站起，理自己件连裙，裙摆蝴蝶结随着作晃，随朝着图馆方向，里默默期盼着能片里寻到丝灵曙。而莹，平里就运，田径队员。被图馆独谧氛围所吸引，着能个方本于运训练籍，习些步技巧，从而步提自己赛表现，为班级赢得更荣誉，便也朝着图馆迈步而。

君踏入图馆，目就如同被力磁吸引般，瞬锁定架本封面精美绝伦《徒童话》。只见封面，用细腻描绘童话物栩栩如，似乎正对着君招。君闪烁着兴奋芒，几步并作步，速朝着架，臂伸，迫及待伸拿本。就指刚刚碰到脊瞬，只纤细皙也从旁边伸过，同抓另边。君识抬望，映入帘扎着两个俏皮羊角辫雅。两目空交汇，刹，仿佛股无形流空穿梭，原本平氛围瞬变得些微妙，空似乎都弥漫着丝若若无药。

“先到！”雅率先，语带着孩童特倔与容置疑坚定。因为焦急，颊泛起淡淡晕，如同熟透苹果，连裙蝴蝶结也随着微微颤抖而晃，仿佛也为加油助威。

“先拿到。”君毫示，双如同钳子般紧紧抱，圆溜溜睛睁得，直直瞪着雅，神满坚定与执着。穿着条背带裤，个显得干净利落，由于刚才奔得太急，额刘被汗微微打湿，几缕丝贴颊。

两互相让，言语，音越越，激烈争论原本图馆断回荡，打破里久以宁。周围正专翻阅籍同纷纷抬起，投满目。处位级，眉紧紧皱成个“川”字，忍“嘘”，向们投警告神，示们保持。但沉浸争论君雅，此根本没注到周围异样。

就氛愈紧张，仿佛即之，莹从架另边绕过。着清爽运装，运昏图馆显得格亮，染。马尾辫随着步伐节奏摆，充满青活力。到君雅僵持景，莹先愣，丝犹豫神。识咬咬嘴唇，双自揪着角，考片刻，才鼓起勇，：“……们起？”音柔而，如同里缕微，又似束微，瞬打破剑拔弩张紧张氛。

君雅都像被施定咒般，愣原。两对，随都浮现抹好笑容。就，图馆王老师到，从管理台边过。王老师位蔼亲女性，戴着副框镜，神总透着慈。解完事龙脉，王老师欣慰笑容，：“个姑娘真，起既能增友谊，又能交流法，好啊。”

于，个女孩王老师指引，个靠位置。，阳透过枝叶缝隙洒们，为们勾勒圈轮廓。君翼翼翻，用清脆悦、如同铃般音朗起。雅莹则旁，双托着巴，睛紧紧盯着本，因为趣节笑容，或者表自己独特法。此，个图馆似乎只剩君柔，以及偶尔翻“”，仿佛此刻止，而颗名为友谊种子，也氛围，悄然们种。

很，课铃清脆音园响起，打破份宁。个女孩才如初，匆匆，彼此交换里话号码址，约定以常联系。图馆，细君现雅带何松，带拖，很容易被踩到。君没丝毫犹豫，刻弯腰，认真帮雅系起带。雅微微，着君专注模样，激笑容，：“谢谢。”旁莹则俏皮眨眨睛，笑着：“们以就好朋友啦！”

拉，迈着步伐，朝着教。微拂过，两旁叶作响，仿佛演奏首曲，为们建友谊鼓掌彩。谁也没到，次似平凡无奇相遇，成为段跨越数、坚如磐友谊端。份图馆里偶然萌谊，如同之，将未漫岁里，逐渐燃成片炽焰，伴随们过每个阶段，见证彼此成、笑与泪，成为们命最宝贵财富。