第2章 崭露头角启新程
脚从爬起，每个作都翼翼，怕惊扰到仍熟。
简单洗漱过，林从抽屉里拿本己经被翻得些卷边英语课本，蹑蹑脚到院子里。
此，院子里老槐微摇曳，仿佛为加油鼓劲。
林个线较好角落，借着清晨微自然，全神贯注背诵英语单。
世为科研精英所积累识，超级科研系统助力，如虎添翼，每个单、每句语法，都像烙印般印刻。
而且，凭借着系统提供独特习角，对句理解超常，能够举反。
“，么就起习啦？”
母亲音从传，带着几分疼。
林转，到母亲正揉着惺忪，几缕凌搭，件洗得、角打着补丁布衫，晨摆。
母亲常产队劳作，双粗糙干裂，布满老茧。
“妈，困。
现点，将就能让您过好子。”
林笑着回应，神里满坚定。
母亲欣慰笑笑，皱纹舒缓些许，转。
儿，里就传锅碗瓢盆碰撞音，伴随着袅袅炊烟，股质朴而馨息弥漫。
里，林依众瞩目焦点。
课堂，维敏捷，积极踊跃回答问题，独到见解常常让老师同们惊叹己。
“林同法仅颖，而且逻辑严谨，考虑得分全面，向习。”
数老师讲解复杂几何难题，对林解题赞绝。
同们纷纷投羡慕目，而林只微笑着，将份认化作继续奋力。
然而，并非所都对林步到欣。
课休息，几个平里嫉妒林同围聚起，议论着。
“哼，林肯定作弊，么能突然变得么厉害。”
扎着马尾辫王芳双抱胸，语酸溜溜，满。
“就，定么，然么每次都能回答得么准确。”
李附，神里满屑。
林到些议论，却并未。
里清楚，只用实力才能彻底堵些嘴。
此，习愈努力，仅质量完成布置作业，还借助科研系统如饥似渴习量课识。
遇到难题，再依赖系统首接答案，而借助系统提供识脉络，入考，断探索解题方法，锻炼自己维能力。
为攻克难题，查阅量资料，反复推导，首到夜。
久，组织识竞赛，对林而言，无疑个证自己绝佳契。
竞赛当，林自信满满考。
考里，其同神紧张，翻着复习资料；则交接，试图获取些“消息”。
而林却神态自若，座位，闭目养神，速回顾着所识。
面对试卷题目，林如鱼得，尖试卷速划过。
答题，仅正确答案，还稿详细解题步骤，展现扎实识储备严谨维逻辑。
遇到综性较题目，其同都皱起眉，陷入沉，而林却迅速构建起解题框架，很就到突破。
成绩公布，广播里传林名字，以绝对优势获得第名。
“面，请林同台领奖。”
音园里回荡。
林迈着坚定步伐领奖台，阳洒，勾勒青朝轮廓。
接过奖状刻，台响起鸣般掌，些曾经质疑同，也得对刮目相。
王芳李站台，阵阵，满懊悔。
回到，林将奖状递母亲。
母亲微微颤抖，闪烁着激泪。
“，真妈妈骄傲。”
母亲紧紧抱林，仿佛刻，所辛苦都化作幸福。
父亲得消息，特从寄回封信，信充满对林赞扬鼓励。
林并未因成绩骄傲自满。
，考才改变命运键。
完成习任务，借助科研系统，提习课程。
每，当入，个子都沉浸片谧之，林还昏灯，翻阅本本专业籍，着记。
遇到晦涩难懂识点，反复观系统讲解频，首到完全理解。
，为弄懂个复杂理论，熬到凌晨。
与此同，林也始注社态，寻改善庭经济状况。
现，随着们活平提，对文化用品需求益增。
于，个法萌——利用科研系统技术，制作简单文化用品，拿到集售卖。
干就干，林利用课余，自院子里搭建个简易作。
从科研系统兑换制作钢图技术，始尝试制作钢。
实验过程，尖打磨、墨配比等环节困难，失败接踵而至。
，尖过于粗糙，划破张；，墨流性好，导致字迹模糊。
但林从未放弃，仔细分析每次失败原因，断调参数。
为到最适尖材料，遍个县；为调配最佳墨配方，百次实验。
经过无数次尝试，终于成功制作第支钢。
支钢流畅，观精美，与面产品相比毫逊。
林带着自己制作钢到集。
集攒，叫卖、讨价还价此起彼伏。
很，林摊位就围满。
“姑娘，钢么卖？”
位男子拿起支钢，仔细端详。
“元支，叔叔。”
林微笑着回答。
“贵贵，钢质量么好，比面便宜。”
男子着，毫犹豫掏买支。
就样，林钢集受迎，几，所货销售空。
着钞票，林充满成就。
，自己又步。