“，踏着，耀阳，向，刻，得最美。

”岁丰溪记里段话，并且还旁边美美图案。

买记本，带锁，还，封面好几个。好，

又仔细端详片刻，才郑其事将本子锁抽屉里。

秦斯越到个班级第，切都还熟悉，沉默课、课。

但每堂课老师都提问，每当，都微微皱眉，然起回答。连续两，

班同们都个同个霸，过更引起好奇，

霸么里。怪疑惑，老师们也疑惑已，们起自己，

怕C数数，但秦斯越从B转，如果成绩好也就算，

但成绩非常好，好到几位老师点两次名，就再向提问，

只候让起示范。丰溪作为秦斯越邻居，隔着个过，

秦斯越扔个团：午打篮球？秦斯越偏丰溪，悠悠回复，

然丰溪扔回。丰溪打：。呵，个骗子，两见区打球，

居然。丰溪撇撇嘴，转就约别。作为名格差，丰溪课，

课活跃，作业，考试随。班老师们基本都对而见。

于丰溪就更加随所欲。打完球，丰溪群朋友边烧烤摊着宵夜，

忽然见面拐角处个背点熟，旁边张没，就顺着目望。

“秦斯越吗？么们起？”丰溪话，过问：“认识？

”“隔壁，混，里都么管。过还错，

好些女都跟谈过。”张回。话音刚落，丰溪就见往秦斯越伸，

就站起，准备过，旁边几见状也准备过帮忙。过刚站起，

们就呆原，好儿都没反应过。“秦斯越？”张咽，问，

音还得略带颤抖。秦斯越似乎往边，没见们，

只见躺着句么就背着包。几甚至往旁边缩缩，

似乎怕挡。，丰溪又踩着点到教，英语老师已经始组织，

见个“刺”，也没么，让回自己座位。

丰溪到座位边略犹豫还，神直受控制往边。

秦斯越瞥丰溪，丰溪得神里面杀，默默拿英语，跟着。

秦斯越见收敛些，便继续。课，昨丰溪起几个男，

悄悄将丰溪叫。“么样？”几个男急切问。“还没。

”“么还没？”丰溪，：“敢。”“个怂货！”“。

”张几相互，泄：“们都敢。”几个男个接个叹，

神往秦斯越边。秦斯越被几目盯得烦，

从里《全球通史》抬，向几。“事？”女音很，

仿佛没么度。几互相推，把丰溪推。丰溪扭捏半，

着女越越耐烦，终于定决般，语坚定：“老，

们以跟混。”终于把话，几期待着秦斯越，

神好像像把般。秦斯越愣，打量几，像傻子样，

撂句“病”，转向座位。丰溪几副样子更坚定当弟决，

太酷。昨见过秦斯越，面对个马男，

抬、拳、踢腿、转圈、过肩摔，除就把们撂倒，直嚎，

简直就佬样子。“丰溪，们么办？”张问。“还能么办？缠烂打呗。

”丰溪撇撇嘴，满，似乎之个扭捏像话般。

张却像受到启般，“对呀，烈女怕缠郎嘛。”丰溪个巴掌拍袋，

“嘶，语文跟谁？跟妹些偶像剧。”张似乎才反应过样，

嘿嘿笑两。又结束，丰溪等买料、等着秦斯越，

个周们都样等着秦斯越放。

然而秦斯越只第见们候略微愣，面个神也没过们，

过倒流传丰溪追秦斯越流言。放，

班秦斯越带话班主任办公等，事。秦斯越只好放里，

面无表往办公。丰溪等，相互递个神，谁也么。

原霸也被叫谈话啊！丰溪里着。

然又始便签今买么料等佬。秦斯越叩响办公，

第次办公。第次刚，班主任个姓李女老师，刚毕业久，

带第届，为比较善，系也错。“李老师，您？

”李老师让。等，李老师，略微斟酌，

才：“两班还习惯吗？”“嗯，还以。”老师真正问，

秦斯越也就没么回答。李老师见状也就直，“最于丰溪事，

也所闻。老师们现个纪个最美好期，些也逐渐萌，

老师么原因到里，过既然，就们缘分，

些话老师希望能。”李老师边边观察秦斯越表，从么，

过秦斯越还平样，着个，也没么变化。李老师里也概数，

怕件事个谣传。“个阶段萌芽很正常现象，谁没个慕艾候，

过们需注尺度把握，能响习，现应该把放习，

样起才悔。如果个法，么更应该把话好好清楚，

应该直对造成必困扰，也让别误。”李老师个孩子聪，

谈话之也比较隐晦。秦斯越从李老师话逐渐理清楚，

误丰溪之系。“老师，。处理好。”“好，

老师个聪孩子。”，李老师还把话，“另也别老着，

交几个朋友，经常见个着，还需些朋友。既然转，

概也换个环境吧，就试试转变，些其收获吧。

”秦斯越里颤，定定向李老师，眨，“谢谢李老师。”回到教，

见丰溪几还教面等着，里些烦躁，过还解决。拿好，

丰溪面，“跟着。”丰溪几异常兴，都从对方里兴奋，

佬终于见们。然屁颠屁颠跟着秦斯越。到奶茶，

秦斯越略微观察，确实好些往们边，丰溪等却毫无波澜。

丰溪虽然成绩好，过张帅异常，

用剑眉目、面如冠玉形容也为过；还篮球队主力，

篮球边经常围好些准备送女。其世也错，相虽没丰溪帅，

但也算得眉清目秀，从跟着丰溪起，对于别注也见怪怪。

“之跟着混？”丰溪秦斯越主提起话题，自然自胜，连忙点。

“们也？”几点更猛。秦斯越里翻个，“因为事？

”丰溪几点如捣蒜。秦斯越啧，“如果因为事，没必。

只稳毕业。”丰溪几互相，最终丰溪：“们也没其，

就凡，。们保证干扰任何事，

放以就。”秦斯越见几似乎挺兴，自己再么也徒劳，

于：“随们吧，过先把些流言处理。”完转就。

丰溪几着秦斯越背，张问：“啥？同没同啊？

”丰溪个爆栗敲，“笨！”第，秦斯越到候，

周围些或打量或敌目很，秦斯越里稍微松，

只希望面再注些，只稳习。到教，到子旁丰溪，

秦斯越愣，居然么就到教，

而且自己摆满各式：面包、牛奶、笼包、薯片、等，几乎堆成。

秦斯越皱着眉，“么？贡还费？”丰溪些话，

“们得能跟着，算费？”秦斯越笑，“呵，还挺自啊！

”丰溪咧着笑起，“们直都很自。”秦斯越几们表现，

确实“自”，课捣，只管；作业，但按交；挨老师训也还嘴，

碰着还主问好。“先收起，老师。”“好嘞！”丰溪完，

麻利从包里翻个超号塑料袋，招呼张股把秦斯越扫袋子里，