，此刻青川县镇教师办公里，许勇正用磨秃角板敲着课：“么千姐，验活吧？
教案得比田字格还歪。”
袖沾着，洗得牛仔林砚之毕业典礼彩照，同们留，接受着众祝福。
而许勇边，还为林砚之糟糕教案而。
“就信能教好些孩子。”
许勇嘟囔着，决定个好好个“千姐”。
另边，林砚之毕业典礼结束，就接到镇支教通。
提着精致李箱，穿着尚裙子到镇。
当许勇到林砚之打扮，眉皱得更紧。
“哟，度假吧。”
许勇阳怪。
林砚之也甘示，“支教，又干农活，穿成样么。”
两见面就药。
然而，之支教过程，许勇现林砚之虽然始教案得差，但习能力极，而且对孩子们充满。
而林砚之也到许勇对教育执着认真，两之系始变化。
衬衫领翻卷着，褐颈纹——带采药被晒。
父亲话槟塔旁响起，正被教授们围着夸赞“融界之”。
筒里传沉稳男音，带着惯容置疑：“回，让张叔接。”
玄处，林副背梳得丝苟，国字晶灯棱角分，浓眉双扫过女儿精打理卷，喉结滚——个抗洪抢险背过岁老副，此刻面对女儿，藏起掌茧子。
“青川县。”
推过茶几文件袋，牛皮章像枚烫勋章，“陈师范老同，许勇王丽都镇骨干教师，跟着们。”
砚之注到“许勇”，指腹文件袋叩两，仿佛个名字带着特殊分量。
青川县汽站，王丽老师碎布包格显。
扎着利落马尾，裤脚卷到脚踝，被泡脚腕：“林老师吧？
王丽，教语文。
许勇伙嘴，昨还把最好留呢。”
接过砚之李箱，腕镯子叮当作响，送毕业礼物，刻着“桃李”个字。
宿舍里，刘佳正踮脚往台贴剪。
姑娘羊角辫别着野雏菊，见砚之，刻把里蒲公英往藏：“老师，许老师让送！
……”话没完就被王丽拍背：“皮猴，帮老师打。”
刘佳吐吐舌，布拖刺啦刺啦响，像极镇操架老音。
第堂课，许勇抱着摞作业本推，砚之正板歪扭蒲公英。
扫奈儿套装，喉几乎闻嗤，却见讲台玻璃瓶里蒲公英，神——，带们坡采，特留最饱满球。
“林老师，作文本。”
把本子堆讲台，指节敲敲最面本，封皮“刘佳”两个字得歪歪扭扭，“周让‘理’，个孩子当‘穿跟老师’，笑笑？”
砚之抬，撞见底闪而过促狭，忽然起父亲提过，许勇青川县第个考师范农子弟，放弃县作，执回镇任教。
放，王丽拉着砚之教师办公改作业。
煤油灯晕里，许勇正趴刻蜡板，钢板划响：“王丽别惯着，连拼音都标错教案也能通过？”
王丽笑着往砚之里塞杯野菊茶：“许刀子嘴豆腐，昨还把自己备课本翻，教点呢。”
砚之翻刘佳作文本，歪歪扭扭字迹里夹着片干枯蒲公英：“理当老师，像许老师样爬摘槐，像王老师样编绳，还像老师样穿子……”墨迹“”两个字晕，像被滴洇湿过。
传许勇训斥调皮音，却带着易察：“把刘佳剪弄坏？
采朵蒲公英赔！”
夜，砚之备课本满蒲公英结构示图。
煤油灯芯“噗”爆个，见隔壁传翻音——应该许勇批改作业，户总镇最熄灭盏灯。
起父亲办公本许勇寄《区儿童教育案例集》，扉页着“林叔，孩子们课堂”，字迹力透背，像话挺首腰板。
玻璃瓶里蒲公英颤，刘佳送剪投蝴蝶般子。
砚之摸，相册里着父亲与许勇：两个穿着朴素衬衫男站蒲公英坡，父亲搭许勇肩，笑得像个真正同者。
原个总把“基层锻炼”挂嘴边副，就偷偷把女儿未，托付些里扎根。
晨初绽，刘佳趴台喊：“老师老师，许老师带们蒲公英坡！”
砚之换皮，忽然起王丽送双布，藏青面绣着蒲公英图案，针脚细密——概个连夜赶制。
把皮塞底，布踩，柔得像踩故里。
许勇站操边等们，里握着根教鞭似枝，见砚之布，浓眉终于舒展：“总算像个老师。”
转向坡，阳穿过微微卷曲梢，背投子。
刘佳突然拉砚之，把朵鲜蒲公英塞掌：“老师，蒲公英起候，像像许老师‘落’？”
掠过蒲公英坡，绒毛纷纷扬起，像盛迁徙。
砚之见许勇蹲，帮个跌倒孩子拍掉膝盖，阳洗衬衫流淌，像镀层柔边。
处传王丽呼唤，让孩子们注脚碎，镯子叮当混着，成青川县最晨曲。
刻，砚之忽然，父亲让，从么“验活”。
些藏背与国字，些许勇严厉与王丽，些刘佳子与蒲公英约定，己里种颗种子——颗于教育、于传承、于里绽放种子，就像父亲常句话：“苔如米，也牡丹”，而此刻，正站片让种子芽，与群真正“”并肩而。