第3章 丰富的情感
但点记忆都没应该理由记着曾经得没自己即使很坚定其孩童只顾及自己受候阿己经方考虑属于数过至今乙巳依得好认为太乎庭残缺现漠与支持缺失园因为丰富受到格格入与满老师里孩童与好孩童用谁好管理孩童呢?
肯定提倡孩童老师己经腔血对于作只教负责但似乎并没个验林先如此赖先也为过得父母异阿就像健康失双腿支持缺失导致性格形变习就像站筏捞产筏完数筏残缺使捞获困难无比自难保况谁产呢?
否定数况更自己亥阿语落病根伴随滞戊戌同龄孩童领着群约架阿也其位与次群童互但结局很模糊记忆结局阿为何成为讨伐对象追赶受伤把涕把泪***迈向堂迟到林先处理件事阿范孩子王般起因因为过阿于对朋友渴望隐瞒问题事实而将矛对向阿梓阿梓性格基本很解决阿略差异《真畸形林先也》否定过自己选择肯定林先愚昧如果回到过很样选择但没如果回到过如果没现角也样抉择真相如此命运如此过命运注定命运神棍算命先也流传着免费过收费未法呢