第2 章 未未住校

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微亮,清晨透过户,洒未未

妈妈系着围裙,站未未却带着几分急切:“未未,起啦。”

悄悄,没半点回应。

妈妈无奈未未帘。

子变得亮起,未未被子里翻,嘴里嘟囔着又缩被窝。

妈妈边,沿,拍未未:“乖孩子,该起,再迟到。”

未未迷迷糊糊妈妈,又闭睛。

妈妈站起,提音量:“未未,,都完饭妈妈送。”

未未依

妈妈些着急边,把掀未未被子。

未未瞬个哆嗦,:“妈妈,儿嘛。”

妈妈严肃:“,赶紧起,洗漱完饭。”

未未极,耷拉着袋,

妈妈着未未,摇,转餐端到餐

,又“起战役”

未未洗漱完到餐着满精致又丰富餐,卡通包、拉,还牛奶。

妈妈微笑着:“吧,习。”

未未着,里突然阵酸涩。

到妈妈每,变着自己餐,然送自己操持务,该辛苦啊。

结果之自己还,曾经,贪玩、懈怠,课堂常常神,课作业也总敷衍事,习成绩自然塌糊涂。

未未放筷子,认真对妈妈:“妈妈,。”

妈妈愣闪过丝惊讶失落,但还问:“么突然

好吗?”

未未:“锻炼锻炼自己,而且能节省习,您也能松点。”

妈妈着懂事未未,眶微微泛,摸:“好,只得好就

未未疼妈妈。”

未未誓,以更努力,辜负妈妈

餐,精神饱满跟着妈妈

妈妈还申请未未续,两办公

未未到教,把课本文具摆放得

节课全神贯注盯着板,放过老师讲个字。

儿,老毛病又犯始飘到

差点完全候,突然自己回,连忙用力晃袋,把注拉回到课堂

休息,同们像往常样邀请未未玩,肯定犹豫跟着

次,微笑着拒绝,而课本,复习刚刚识点。

些曾经让公式定理,再逃避,而钻研,遇到方,还主向同请教。

然而,改变习惯并非易事。

里,未未还现懈怠况。

次,老师布置篇作文,着题目,里犯起嘀咕,作文又麻烦又枯燥,如先玩儿再

准备放候,铭“改变从现始”。

拿起文章。

经过番努力,终于完成作文,着自己文章,所未成就

子,未未始为准备。

认真理自己物、习用品,还列张清单,怕落么。

妈妈也旁帮忙,叮嘱

,妈妈帮未未提着李,送宿舍。

妈妈把宿舍里铺仔细理好,又把未未物品摆放

,妈妈紧紧抱未未,:“照顾好自己。”

未未眶泛,用力

着妈妈,未未誓,努力习,辜负妈妈期望。

,未未躺着宿舍里其交谈,翻么也着。

里柔妈妈每餐。

半夜,迷迷糊糊,喊“妈妈”,才突然反应过自己己经宿舍

,闹钟响迷迷糊糊,又

再次睁,己经

忙脚洗漱,抓起包就往教

到教己经到座位。

老师虽然没么,但未未里满愧疚。

接连几状态好,习也些力

到妈妈期望,咬咬告诉自己坚持。

,未未始适应活,,成绩也

次考试拿着优异成绩单,满赶紧让妈妈

……妈妈旁,拿着未未试卷。

试卷分数闪过丝惊,紧接着,欣慰笑容如同里绽放朵,缓缓展

未未站妈妈旁,些羞涩,双揪着角。

妈妈试卷,伸抚摸着未未柔得仿佛怕惊扰个美好

“未未,真厉害!”

妈妈柔而充满赞赏,如同潺潺溪流,流淌未未田。

未未微微抬起,偷偷妈妈到妈妈骄傲欣慰嘴角也扬,睛里闪烁着芒。

“妈妈,您平督促功劳。”

未未音带着丝稚嫩真诚。

妈妈将未未紧紧拥入怀:“孩子,自己努力结果,妈妈为骄傲。

继续加油,遇到困难怕,妈妈边。”

未未用力点点,依偎妈妈怀里,受着鼓励,到自己辈子,因为贪玩落功课,虽然成绩差,每次都尾。

然也至于毕业候,导师因为怕自己饿,到处求自己作,求包容……灿烂,仿佛也为未未努力步而彩。

随着推移,未未努力逐渐回报。

始,当同现古未未成绩提分惊讶。

毕竟曾经古未未表现平平,还总习惯。

议论纷纷,狐疑,得古未未次提或许只好,次考试就又打回原形;还带着点屑,得古未未偶尔超常挥,没

种态度让未未些失落,“原自己堪啊?!”

但同也激起斗志,继续努力,用更成绩自己。

跟同辈子就没啥用处,辈子算吧,仅此而己。

随着未未考试成绩持续稳定提,同态度转变。

些原本对成绩提持怀疑态度始对好奇。

们主未未,询问如何

,同神里几分敬佩,未未也因此变得更加自信。

们分享自己改变习惯、努力经验,帮助过程对自己习方法也理解。

里再次默默辈子班所累积经验渐渐,同始以未未为榜样。

课堂到未未认真讲、积极回答问题,也都受到染,变得更加专注。

休息,以往拉着未未,现座位习。

班级里形成股浓习氛围,较劲,取得好成绩。

未未受到自己对同积极响,责任倍增,更加严格求自己。

自己际遇,如果以也改变,也算功德◔.̮◔✧!

加油!

古未未!!!