们到教里，***响，里部分挥作别，还另部分聚起。

刚陈昶起，也算全样难得巧妙缘分“诶～别往儿。”便拦。

：。。。

便排靠位置，呆儿碰么样同，还随缘分罢。

“，先幅罢，”催倒也紧“就，争分夺秒，就等着被社淘汰罢。”

“没么夸张罢。”陈昶回答。

“还没认识到问题严性。”严肃。

“千芮老师，具备唯性，别只幅，就又能么样呢，没么夸张。”陈昶直言讳。

“边儿许叫老师。”自。

……

对们之拉扯并么兴趣，随着推移，教里也渐渐满“完，罢。”陈昶最终还选择妥协，继而催促“就得戒骄戒躁，急么呐，老师还没吗？”柏千芮满“，再，么孩子。”

无论么候，无论何何，从踏儿始，就注定只，总免又哭哭啼啼告别戏码。

“么，羡慕啊。”陈昶以为然。

“对，就羡慕。”柏千芮。

陈昶没再么。

排着陈昶同换又换，里突然就平衡，并且也理解为么盼着点儿回。

“，，回罢。”总催促，陈昶同也个，儿，直接趴子，此，老师。

“真怕见秒钟。”柏千芮愤愤站起，又冲着朋友笑“宝贝儿，咱啦。”

“已经最个。”陈昶无奈。

“……次么候。”旁沉默许久，临才忍问陈昶句。

“回马就，好好。”陈昶对倒耐，回答。

柏千芮缓缓拉朋友，，们两个之系，也微妙“么好，宝贝儿，儿？如果，阿姨也以。”

陈昶副表。

“哎！碰巧，位麻烦先留罢，”老师岁，挺个女孩儿“咱们，就班，搞么言些糟形式，好罢，先自介绍，沈颛，颛民颛，个问题，成为样，现请各位同踊跃回答，最，麻烦位作为代表台讲话，您，吗？”问。

“以。”柏千芮答应爽。

成为样。

，个样。

彼，谈性格，谈理，个闹议题。

个自信，活泼，阳朗，成为名举世闻名企业，玩笑，成为贼王。

，沈老师让们把答案分别到张，，美国者句话叫：成为样，就能成为么样。

与们约定，必太久，把张条返还到们。

还专程问陈昶个问题，赶柏千芮台讲话之。

“与其成为个么样，倒如个样或者样。沈老师，个问题无法回答，而刚才提到种理论，更应该趋向于种理示，得个么样，就定样，”侃侃而谈之，好像么都，但其实么也没“过倒也以尝试用另种比较抽象比喻，回答问题，到某个方，所以里每寸，过样，但得，们无论过么样，也都能到其价值所。”

而柏千芮，也只阐述种观点，又或许过某段子里经历。

完全记得言，只隐隐约约记得过么番话：

望子成龙，望女成凤。

，很，们已经被赋予某种与们自毫无系奢望，希望件么样事，定成为么样。

，朋友们，们，都需失败吸取教训，断积累经验。并非定让们条，而，数限精力，匮乏认里，只能到种选择未。

条过，么样能好。

如果，用实际向证自己，么恭，打败曾经，而现，依由衷向送祝福。