台老师边拍掌边招呼着同们维持秩序。
台老师正苍樱派子，绑着马尾，圆嘟嘟挂着副跟样圆镜，从始就首笑嘻嘻，典型老实形象。
朋友们马跟据苍樱老师指领回到座位“朋友们，老师呀，今非常兴奋！
所以呢，老师准备份礼物。”
罢，便从购物袋里拿沓折“当当当当~就个，老师用个教叠各种各样形状哦。”
“老师，叠成汽吗？”
“老师老师，以吗？”
底好奇宝宝们纷纷提问，苍樱老师着底同们兴致昂，满笑容，“好朋友们，刚才们问些都能叠，但呢们今习千鹤叠法。”
罢便台向每位同子都分张折。
“跟着老师起叠哦，个步骤，步骤、先将张正方形字对折，再角对角对折；步骤、再以个正方形为，沿着折痕叠成，压平成个正方形；步骤、然将两边沿缝对折，反面折法相同；步骤、接着展面，把角对折到缝，其个角折法相同；步骤、再两两向缝对折；步骤、最把翅膀放，调底部，折好袋，个千鹤就折好啦。
起试试吧！”
藤着自己里己经折好千鹤，又园子兰还埋苦斗，于得，当神瞟到乌丸莲面，淡定…面竟然放着叠好两只千鹤，两只！
并且每只都起比里精致。
藤奇奇怪怪胜负欲瞬被勾起。
唰站起，“挑战，敢敢答应？”
藤只插兜里，另只则指着乌丸莲，被指到乌丸莲无辜，识向园子。
而恰好园子也正…于园子也唰站起，喊到：“老师！
藤同犯病！！！”
子无措成藤，倒解释老师根本啊！
刚就受到老师自问题儿童神，并“藤朋友肯定经常超之类吧，个纪血点超很正常啊，老师懂。”
！！！
老师根本懂！！！！
怜藤只能里疯狂呐喊。
见到幕毛利兰禁笑，现目都集又好。
到午饭啦~米幼稚园里顿溢满各种各样饭。
朋友们打便当着喧着笑着。
但就种其融融候，现极其谐音。
“呕——、毛利同便当里青菜好像炒糊！”
话者正藤。
“首好藤同，紧吧！”
兰张都满窘迫字，首私密马赛个。
真取马赛片~~乌丸莲园子慰紧张兰，选择性忽略旁藤。
园子拍着兰肩膀：“没事兰，便当又。
“就啊，只青菜炒过，又毒对吧？”
乌丸莲补充。
“才第…”“对啊！
才第诶，么以打退鼓呢？”
乌丸莲将兰转过，迫使与自己对、企图。
兰么细细，才现乌丸莲睛就像块精美琥珀，让忍将其起独自欣赏。
兰就样呆呆注着乌丸莲，将面貌刻自己里。
乌丸莲好朋友！
至于乌丸莲呢，就着姑娘首傻兮兮望着自己，自责过现变成傻子吧？！
笨蛋，现毛利兰都把藤忘到边，分就呢！
——自系统吐槽从敢跟对，怕每个神都表。