然而，经过段适应，却现里似乎并没自己象么同。
首先，课程设置方面虽然比几科，但习模式还相差无几。
老师们依然认真讲解识点，布置作业让们巩固所容。
同样，也需参加各种考试检验习成果。
其次，同之相处方式也没太改变。
依起玩耍、聊，分享彼此与烦恼。
尽管边现些面孔，但很就能够融入其，建起友谊。
再者，环境布局与相比只规模稍些而己。
教、操、图馆等设施基本相似，甚至些还能到熟悉子。
总，到初最初阶段，并没带种翻覆变化之。
过，也许随着推移，更层次差异才逐渐显现吧。
然而，似平凡无奇业程之，每个所取得成绩却着壤之别。
同宛如璀璨辰般耀夺目，们成绩单满令惊叹己分优异评价；而另些同则仿佛迷失识里，努力挣扎着却只能获得平平淡淡分数，甚至能面临及格困境。
种成绩差异就如同夜空闪烁繁与黯淡无乌般对比鲜。
课也变得分，也考。
自踏入初园刻起，仿佛切都翻覆变化。
每清晨，还只微微鱼肚候，就得匆匆起洗漱，准备迎接紧张而又忙碌习活。
，当夜幕己沉如墨，都己困倦得眨着睛，却依然挑灯夜战，完成堆积如作业复习任务。
随着课程难度断加，习压力也如同巨般沉甸甸压肩。
数公式变得愈复杂难解，语文课文需背诵篇幅越越，英语单更得让缭。
每次考试都没硝烟战争，成绩起伏就像过样令惊胆战。
仅如此，活似乎也失原本清晰方向，变得迷茫起。
曾经个充满、对未满怀憧憬自己，如今被繁业渐渐淹没。
样拼命努力否真能够实现理，方等待着究竟么样。
然而，尽管迷茫，但能脚步，只能咬咬继续，茫茫奋力挣扎，寻属于自己丝曙。
子就般紧过着，而也复平淡与复之渐渐到些厌倦。
每条似乎都简单复制粘贴，毫无言。
清晨，阳透过帘缝隙洒，唤对期待，而无尽烦闷无聊。
穿、洗漱、餐，然背着沉甸甸包，始又轮枯燥习。
课堂，老师讲台若悬，而却常焉，绪己飘向方。
些密密麻麻文字公式，仿佛变成只只恼虫子，爬爬，让烦。
课休息，同们或嬉笑打闹，或埋苦，而只默默座位，望着呆，自己该些么。
放回到，迎接堆积如作业父母殷切目。
械般完成项又项任务，没丝毫力。
饭，本放松，但里播放节目也无法引起兴趣。
于，，希望能逃切。
就种浑浑噩噩状态悄然流逝，，己经入初。
然而，种对活厌倦并没因此减半分，反而愈烈起……