曾经总课偷折，如今仅能流利背诵《国》，还数课用两种方法解题——当站板，簌簌落，排打盹男猛然惊，铅盒“哐当”掉。
“！”
王老师敲着讲台，镜片睛瞪得***。
着林野板方程式，喉结，“题确实...解法颖。”
排王“哼”，橡皮擦稿狠狠碾破洞。
音课，音老师今带习吹竖笛，林野竖笛也样，老师求统订购，元个，塑料材质童叟无欺。
今练习曲目《兴岭》，老师先带领起唱遍：“兴岭，片森林，森林里着，勇敢鄂伦...”同们端正姿，自跟着老师哼唱，音很，但具清澈穿透力。
排男己经迫及待偷偷把竖笛从抽屉里掏，笨拙模仿着曲调。
课堂又林野表现最为突，连续得到老师两次表扬，首夸林野音细胞，引纷纷哇惊叹，连班王慧都向林野投羡慕神。
课，同们还讨论林野真厉害啥，“！”
王突然站起，竖笛撞角刺响，“周数老师就考满分，现连音课都么厉害？
肯定作弊！”
教里响起此起彼伏抽，几个女交接，铅稿作响。
林野攥紧烫竖笛，沁汗把笛浸得滑。
系统提示音炸响：“检测到质疑，任务：班级才艺展示证自己，奖励点技能点。”
“王同。”
林野见自己音抖，“如果得作弊，们以现比比。”
瞥见老槐蝉蜕，突然起系统解锁理识，“就比吹竖笛，随便么曲目，只吹首完曲子就。”
教里炸锅般议论起。
“么比？”
“老师才教节课，都第接竖笛？”
王涨成猪肝，半响才憋句：“比就比！
谁怕谁！”
才艺展示，教排挤满其班。
王第个台，竖笛抵唇边却迟迟没，额角汗珠滴谱架晕墨痕。
胡吹段调《》，台传压抑笑。
林野台，见陈浩台喊：“野哥加油！”
吸，将竖笛凑唇边。
当第个音符响起，原本喧闹教突然——用个同音对应等差数列增减，音如溪潺潺，音似雀清啼，奏部分甚至模仿蝉鸣节奏。
“呀匹猎马，呀杆枪...”谁带唱起《兴岭》，全班同与笛交织起。
林野闭着睛，受着音符胸腔里，仿佛又回到个摸柱夜。
曲终，掌像般炸。
王呆座位，指无识摩挲着竖笛裂痕。
“...能...”喃喃自语，最终王丢句“算牛！”
，教。
“林野同还真音赋啊，以以尝试专习音，”音老师推推镜，闪着兴奋，“真牛！”
陈浩讲台林野个熊抱，包里掉萤虫灯笼滚到王脚边，微点惊愕表灭灭。
林野摸着袋里烫竖笛，系统提示音适响起。
望着科技解锁图标，突然现教老槐，每片叶子脉络都像极系统里复杂图。
较量，让第次识到，些努力积攒技能点，或许真能改变些么。