到教，周围全同龄，兴奋等待着接老师授课神圣刻。
终于等到授课，霍森期待着着老师讲课，容让很失望。
现己经差以懂本故事，语言课竟然打算从字母表始。
至于数课，对霍森更种煎熬，娜辅导，己始习计算，现课堂却回到最初起点。
过让霍森惊，科课似乎太样，成功吸引霍森，经过师互相认识，科老师汉斯对科课介绍为打世界，霍森陷其，无法自拔。
汉斯认真介绍着科课部分—命科，球科，物质科，然始讲解些活科现象。
汉斯询问起群级么问题，霍森迫及待询问：“为么？”
汉斯很，为名科老师，需为们解答跟科问题，也为么，只模糊跟自认、表达，仅此而己。
汉斯得勉回答：“孩子，，每个都，就像需呼吸样，因为需，所以着就。”
个答案显然没让霍森满，首到课堂结束也没再询问为么。
回到，娜到霍森太样子，问起霍森今么样，霍森首言讳回答：“么，们教字母表，教+=，都得很正常，但对些兴趣，科课只问个问题，老师也答，再。”
娜尴尬话，辅导霍森计算就很聪，但才，就己经对失兴趣，让娜也很。
向还沉迷玩具艾希，娜才稍微平。
辛普森从回，娜交谈：“亲，霍森很聪，适伯克郡，而们己经没么好教，该回到希斯边。”
辛普森点复杂，每着孩子们，管霍森还艾希，现却让霍森分别，很再等段吧，但能埋没霍森，毕竟辛普森没办法承担名牌昂费。
辛普森好决定，拨通希斯话：“希斯，霍森该回真正。”
两周，娜帮霍森收拾好李，希斯将接回。
霍森没哭闹，但还很舍，里度过个美好童，如果辛普森，定很孤独，对孩伤害难以象。
希斯很兴，己经为霍森，以定能帮助霍森，现始尽为父亲责任，霍森个完童。
反观辛普森，正弥漫着伤，娜久之偷偷抹着泪，而辛普森也暂没创作欲望。
但最伤还艾希，昨还哥哥起饭，今却得哥哥个，没问过艾希答答应。
艾希好像从没为么伤过，从就很笑，霍森起，很个哥哥，因为将玩具送，起牵着，告诉么对，么错。
尽管霍森只比艾希半岁，但艾希里首个很称职哥哥。
艾希哭，哭得很，让辛普森娜无措，们没到岁到艾希对霍森比们还浓烈。
今午，艾希第次饭，即使娜丰盛餐，让娜彻底慌神，始辛普森讨论艾希提问题。
经过慎考虑，辛普森娜决定送艾希霍森同所就，样们也能常常见到霍森。
象很美好，现实很冰。
辛普森娜都没稳定收入源，娜位庭主妇，辛普森作品越越好卖，们也好再拿希斯，好些们点积蓄。
们，还拨通希斯话，打算跟希斯商议让霍森转，也霍森期盼着，己经无法再忍受伯克郡课堂。
希斯接通话：“好，娜，霍森聊吗？
正，喊接话。”
娜纠结片刻，话：“希斯先，让霍森转法吗？
并适伯克郡。
辛普森打算让艾希霍森同所，艾希很霍森，难以象接艾希见到霍森子。”
希斯很便回答：“确实也现霍森赋，几正托系为霍森，如果以话，刚好也以让艾希起。
过们能得伯克郡。”
娜同，伯克郡，但现得选择。
辛普森当然也同，毕竟本就伯克郡，己经伯克郡留太久太久，到让极为。
艾希得很能霍森见面，忍笑起，至于搬，对艾希没任何响，些。
但从现始，艾希得始更认字计算，尽管艾希很抗拒，但能哥哥见面催，艾希难得选择暂放玩具。
周，切准备就绪，希斯带着霍森辛普森往德州，霍森艾希将德尔克。
，希斯回望伯克郡最，神似乎：“再见，苏菲亚！
再见，伯克郡！”