些斑课跃着，仿佛群活泼精灵。
正着，全神贯注着作业，尖划过，微，就像里微拂过叶音。
教里很，只数几个同还，们或埋作业，或。
蝉鸣此起彼伏，像盛音，宣告着到。
些蝉鸣虽然些吵闹，但却个教增添丝活力。
儿作业，得脖子些酸痛，便抬起，揉揉。
就，目自向教另端望。
个角落里，着个男，正专注着本，仿佛个世界都只本。
阳洒侧，勾勒柔轮廓。
皮肤皙，梁挺，嘴唇微微扬，透抹淡淡笑容。
些，微微遮睛，但透过丝缝隙，还能到邃而亮眸。
林逸，里默默着名字。
林逸转，刚个班级久，但很就以优异成绩文尔雅性格赢得。
也例，第次教到林逸，就被种淡然质所吸引。
课***响起，同们纷纷收拾包。
鼓起勇，到林逸。
“嗨，林逸，题，能帮讲吗？”
尽力让自己音起自然些。
林逸抬起，微微笑，“当然以。”
接过作业本，耐讲解起。
音很好，沉而富磁性。
着讲解，里涌起股莫名流。
从以，林逸成朋友。
们经常起讨论功课，起参加课活。
现自己越越林逸待起，种松自让沉醉。
然而，也清楚，林逸对只朋友之。
曾次试图从林逸神捕捉到丝同寻常，但每次都失望。
林逸神总么清澈，么平，仿佛能透切，却又么都