个性原因，主与交流，也被班里女团排除，过倒个带着助器女孩主玩。
其实付瑶，班里些愿个正常且其貌扬伙伴，使落单童相惜。
过都目，谁真把当朋友呢，付瑶些恶毒着。
随着课铃响，穿着包臀裙美术老师脚踩跟教。
到独特跟，付瑶就美术老师，很个穿格髦独特美术老师。
“几个男期美术本”美术娄老师带着蜜蜂，“今们课很松，里张猫捉老鼠，们模仿着，完拿展示，任务就完成啦！”
付瑶没么艺术细胞，向对兴趣，每次美术课都绞尽汁完成任务，加之需很具，彩、素描、铅、颜料、毛......熊女士每次掏买都骂骂咧咧：净买些没用，没好，里胡哨倒挺。
付瑶其实也很无奈，但如果买，就很另类，别班里同纪，玩起孤别游戏容觑。
回过神，付瑶无奈叹息：算，点完，点解脱！
先很认真张模版，然胸成、拿起，却现子空空，无从；只好放好骛，把分成好几个板块，从版块始入。
，抬起，又，着着，渐入佳境，倒也没么痛苦。
结尾，娄老师过付瑶边，先个认真女孩。
沉浸自己世界里，很着，甚至曾老师到；像别朋友，就连也成群结对般交接，，。
又，禁惊讶挑挑眉，满点点。
“终于完，好累啊。”
过着模版着分相似，付瑶嘴角微扬，满首翻覆观赏。
随，美术老师点几个同名字，其就。
娄老师边向同们展示作品边解释：“其实今本希望同们自挥，创作品，过还担同能该创作么，于们猫捉老鼠模板。”
完话，娄老师就刚好展示付瑶。
付瑶作被放投仪，美术老师还没话，清作些己经始惊呼，只因得模版太像，几乎没么差别，像比复刻。
过，才级还比较稚嫩，掩藏自己，部分到同比自己好，漏并非欣赏态度，而沉默；当然也缺惊呼，付瑶观察，都些平没没肺吊儿郎当男同。
过们也观察形势，些班干部、包括搞艺术都沉默着，便也收起嘴角笑，端正着子好。
，美术老师评价句“位同，确实得错，拿幅非常像，位同临摹能力错哦~”完，付瑶见刚才沉默同也似附点点，包括陈潇同，也就美术课代表，也咧嘴笑，双甜美酒窝。
付瑶庆幸美术老师没报名字，然也招么，事如事，由又加几分对。
课铃响，教里顿闹起，“嘿！
以呀，么神。”
付瑶斜方男用铅钝戳戳。
付瑶转过，着，好奇问“么？”
韩阳到么，变，随“啊，呵，过现。”
付瑶着好像里太对，眯眯睛，仔细盯着韩阳，从些么。
，被拍肩，转过，沈杭，同，拿着，回到位置，“喏，拿回，题？
现空，拿，。”
“哦，等作业本，很。”
付瑶理韩阳些弯弯绕绕，专着老师讲题。
午课都很枯燥，好容易熬到放，付瑶迫及待背包准备回，嘴里叨着“今用值，点回毛么样。”
毛从付瑶婆抱回狗，奶唧唧，付瑶紧，都记挂着。
跟着部队首到，付瑶老就到妈妈驴，奔着座。
马观着移景物，付瑶维始涣散，回起今，也没么特别，“今结些么好呢？”
倒恶韩阳，每次都莫名其妙，过么，付瑶现好像么样问。
“美术课首偷窥吧，真个，真讨厌！！！”
现付瑶还没到能识别纪，韩阳其实，韩阳种引起女孩注捉弄，只让付瑶讨厌。
么，避免到沈杭，“果然没对比就没伤害”付瑶着沈杭平对帮助，里默默“沈杭再加分！”
从美术课以付瑶个很踏实姑娘，其实美术课，对需绞尽汁完成项作业，尽管如此，还认真，而且完成度很，事实，美术老师也点，所以单独提起。
因此，本每结，付瑶：兴趣最好老师。
对美术兴趣，以概率么认真幅啦~