阳透过帘，洒，形成块斑。
揉揉睛，虽然还点困，但到里朋友们玩具，子就变得兴奋起。
速穿，着领子，起特别精神。
妈妈己经为准备好餐，喷喷面包牛奶。
边着餐，边着里趣事，嘴角禁笑容。
完餐，背包，包里装着最绘本文具。
蹦蹦，朝着方向。
，到边朵微摇曳，好像向招。
鸟唱，们清脆悦，让更加愉。
哼着曲，脚步也变得起。
到，己经。
到同们陆续到达，互相打招呼，都溢着笑容。
们围起，分享着假期里趣事。
同物园，到熊猫；同骑自，以区里自由穿梭。
也许趣事分享，比如爸爸妈妈起公园放筝，筝空得又又，到特别自豪。
们边聊，边教。
教里己经满同，都朝讨论着。
老师教，微笑着向问好。
笑容很，让们都到很。
老师始点名，每点到个名字，同们就回答“到”。
点名结束，老师让们拿课本，准备。
候，们语文课本里。
韵律很美，起朗朗。
跟着起，音洪亮而。
完，老师让们自由朗，以选择自己段落。
选择《夜》首，因为，清。
得很投入，仿佛自己就站，受着自然美好。
结束，数课。
数老师教，戴着副镜，起很严肃，但其实很幽默。
今，老师教们习数识，于加法减法应用题。
老师板题目：“个苹果，个，还剩几个？”
刻举起，回答：“还剩个！”
老师微笑着点，夸回答得正确。
里很兴，得自己很聪。
接课程美术课。
美术老师让们自己物。
，决定只兔子。
先用铅勾勒兔子轮廓，然用彩铅涂颜。
兔子涂毛，睛，还个胡萝卜。
得很认真，希望能让兔子起更。
完，拿老师，老师夸得好，还把贴教。
到自己被展示，里特别自豪。
午，们堂饭。
今饭菜很丰盛，烧鸡翅、清炒蔬菜喷喷米饭。
得津津，得世界最美物。
完饭，朋友们起操玩耍。
们操追逐打闹，玩得很。
同绳，同踢球，操充满笑语。
午第节课育课。
育老师让们运，然教们。
站起线，里点紧张，但也很兴奋。
按照老师教方法，助、起、落，虽然得最，但己经尽力。
老师鼓励，得很好，次定能得更。
老师话，里充满信。
最节课音课。
音老师弹着钢，教们唱首。
曲旋律很优美，也很义。
们跟着老师起唱，音悠扬。
唱完，老师让们自由活，以弹钢、唱或者。
选择弹钢，虽然弹得很熟练，但很种。
键指尖，美妙音，让到很放松。
放铃响，收拾好包，朋友们起教。
们告别，各自回。
回，里充满满。
今过得真，到很识，也玩得很。
期待着到，希望也能像今样充满趣。