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普通县庭条件平平。

父亲,每辛勤劳作,赚取着仅够维持;母亲员,,收入却

们居个老子里,活简单而平淡。

于县所普通等,面容平凡,放

然而,却充满对自由向往,对于习,始终提起兴趣。

里,李排,神游全然识。

老师讲解对仿佛嗡嗡,难以引起

本总,作业常常拖欠,考试成绩也总班级游徘徊。

回到,李无章,堆满丢弃籍。

贴满篮球游戏角报。

及待回到个属于自己虚拟世界

,李拿着张刚刚成绩单回到

成绩单分数惨忍睹,排名更班级末尾。

父母忧虑疲惫。

父亲接过成绩单,粗糙微微颤抖,音因愤而变得哑:“李成绩,到底么?”

,踢着脚,嘟囔着:“己经尽力好。”

母亲含泪,音带着求:“儿子,就指望能通过么就呢?”

耐烦打断:“们就些,己经够累,回们唠叨。”

父亲猛站起,指着李:“累?

们每几个累吗?

习条件,们省俭用,样回报们?”

别过,沉默语。

母亲拉着父亲,试图缓氛:“别么凶孩子,能还没方法。”

父亲:“还没到方法?

,再都考!”

自己,“砰”,留里父母无奈叹息。

里,李扑倒,用枕

里也父母期望辛苦,但压力枯燥让逃避。

拿起,打游戏,试图虚拟世界忘却现实烦恼。

,母亲敲敲李:“李。”

回应,母亲又敲耐烦音:“,别烦!”

母亲无奈父亲默默饭。

,两忡忡,担着李

清晨,李母亲次催促才懒

随便洗漱,抓起包就往

里,李依然如故。

打闹。

老师谈话,,完全没改变

周末,李习,却拒绝,选择玩游戏。

父母里,急里,但无论么劝,李都无于衷。

,父母着李班级里糟糕表现,到无自容。

回到,父亲再次忍对李严厉批评:“,让丢尽

,将息?”

却顶嘴:“息?

每个都能靠习成功自己法。”

父亲得扬起,母亲赶紧拦:“别打孩子,好好。”

父亲,转又回到,“啪”

,李沉浸自己世界里,对习毫,对父母教诲充闻。

,自己正因为放纵而变得越越模糊。

父母,无数个夜担忧失眠,却又到无能为力。