——卢梭婉依靠，睛失神望着。
分己经半个，还。
似乎对切都失兴趣。
既饭，也话，既作，也着。
像丢魂样，每待里愣愣呆。
痛苦到极点，到自己就崩溃。
么办啊？
真跟别姑娘样，分以嚎啕哭。
，哭，却哭。
第段，把自己所都投。
，甚至超过自己。
以为跟永起，甚至规划好们未：跟结婚，个孩子，共同经营们庭未。
现，切都破碎。
每当起以跟起些美好回忆，里就到无比痛苦揪。
忘掉，，办到！
过得么样呢？
失婉，钟过得更惨。
婉精神支柱，失婉，得自己也活。
曾被压抑、沮丧活所压垮，婉现让面对活勇力量。
没婉，精神支柱也垮；到失活义。
每如刀割、痛欲。
对彼此相恋为么分呢？
还从起。
厂里，样位青。
没文化，却善良，没识，却观随。
个子等，材偏瘦，着副稚嫩庞；个青，就钟。
钟候，习，调皮捣蛋。
因为习好，很老师都。
过并，因为也些老师。
钟习确很差！
么差呢？
么吧，语文考很糟，数考更糟，化比数还糟！
最讨厌厌恶钟数老师；数老师里，钟个教傻瓜；钟也分反憎恶数老师，钟里，数老师个傲无礼、自以为蠢货笨蛋。
厌恶数老师，就像数老师厌恶样。
因为习好，总受到老师父母指责责骂。
老师责骂，钟并放里，父母过指责，却让变得敏而又自卑。
钟受到父母指责虽然，但从记们。
，爸妈虽然没么文化，但们，就像也着们。
个自卑，处敏自信。
很候，自卑好件事，而相信自己能好。
自卑以都个特性：面对自己，都得自己能幸福。
就算失，也没表勇。
唉，父母肯定鼓励，对孩子么啊！
聪豁达啊，请孩子些肯定鼓励吧！
因为习好，钟毕业所专科。
专科，就毕业。
毕业，刚好岁。
个候钟还像以样消瘦，但个子却。
跟所刚毕业样，钟对未满怀信希望。
期望通过自己努力能让父母活更好点。
然而，随着推移，从希望变成失望，从失望变成沮丧，从沮丧变得迷茫。
活公丑陋刺痛。
更让到无法忍受，总活到们丑陋面。
钟现，跟起作些，都表里，言由衷；们当面套，背套。
平都很友善，背却彼此坏话，揭彼此处；为点利益就翻无、吵架。
得另个处，由衷到兴，甚至幸灾祸。
钟里到友善包容，而狭隘、嫉妒、，背使坏，背别坏话、造谣、诽谤、无事非。
为利益么择段，么话都能，么事都能。
钟越越得与们格格入。
既理解们，也到无法融入们。
活公们丑陋嘴让越越到压抑；种无法排解压抑绪里越积越。
曾几何，钟还个对未充满美好青，如今却对活到无比厌恶沮丧；曾几何，还个观友善青，如今却变得沉默寡言、性格孤僻，对周围充满憎恶、蔑藐。
流逝，过，钟最终厌恶里切。
决个让到压抑、厌恶憎恶方。
妈！
谁就，公司个女孩。
个女孩现，改变世界。
仿佛夜里束，世界。
，钟公司，个迎面向女孩冲打招呼。
“嗨，好！”
女孩方，带着微笑，。
钟呆呆愣里。
，个女孩谁？
好像认识，为么记得谁呢？
钟回打才，个女孩同事，办公办公，叫林婉。
林婉岁，研究刚毕业；个子等，材偏瘦，留着。
相清纯，双睛非常迷。
婉性格向朗，主，但文化、识，而且教养、质、礼貌。
钟得婉第次跟自己打招呼，自己却没回应，里愧疚得自己失礼。
第次见面候，钟主跟婉打招呼。
，们便熟悉。
婉性格观、主、，每次跟钟见面都主打招呼；钟也很婉性格，观也无形响着钟。
虽然钟对婉好，但此好于友谊，而。
钟变得朗起，笑，对周围也变得充满善。
婉现，也打消辞职。
午，婉公司等班，恰好到钟也里；便主过聊聊。
们聊，钟问婉，“历么，定很聪吧！”
“聪。”
婉诚恳，“只，也能。”
钟到阵汗颜。
“么漂亮优秀，定很追吧。”
钟又问。
“希望样，事实并没。”
婉笑着，“其实，很缺点；妈就常跟，晓得以嫁嫁，也没倒霉鬼愿娶！”
次谈话，钟被婉谦逊、观、幽默等很品质吸引；而且得婉越越好。
以只对由美好，从次聊以，到自己迷恋，。
每最期盼，就见到婉。
没过久，钟被公司调到另个帮忙。
个公司另所厂，虽然，但却每见到婉。
为能见到婉，勇，竟然主婉话，并谎称里别送完，让婉帮着。
婉个真纯洁女孩，相信。
每隔半个，钟就婉送；只为能见到面。
自己配，也奢求能跟起。
只对好，只能够见到，就到满。