第3章 班长之争,小小利布特直接拿捏

>>> 戳我直接看全本<<<<
“首先自介绍叫提特,总指导员兼怪兽老师。

里,希望们能积极配,为个完美句号。”

“由于届突然比较紧张,所以,其余老师,以以认识,现呢,位班,帮老师管理班级事务,请踊跃参加。”

“好!”

奥们异盼,先站起

Sudden!

:“们千万别当班哥就,每累活,为班级起带作用,连玩都没!”

讲台,提特面丝龟裂,只能寄希望于个傻子站,毕竟,如果真只管理还很累

[奖励任务,A.遵从本,默

奖励技能“”。

<再也用害怕被老师点名啦~>B.屈命运,敢于尝试。

奖励技能“过目忘”。

验卡!

吗?

>C.化猿猴,“老师。

奖励“良好精神状态”称号。

难得啊!

>](≧∇≦)虽然C选项以首接完成个常规任务,但B选项更让斯诺为之,称号以癫总验卡哎!!

[选择成功,任务始。

][斯诺,选C啊?

首接完成个常规任务!

种奖励以能还

]~努力拿到A级评分,就,只得B选项于而言,现用。

系统空瘫倒,对自己迷茫。

积分率,再自己凄凉积分率…再过几个任务位面,排名绝对个S嘲笑自己

秒,含着戏谑:“青排名危险喽~”青算太好:“呵呵,还以为谁呢(~_~;),首超号吗,事业顺,辈挂!”

完,青续满愤拳打碎幕。

个S,还真曹操曹操到(`Δ´)!

边,教终于传回应:“!”

音同响起。

个自然完成任务斯诺,而另个就岁就利布特。

老师着两,略微:“既然如此,就公平竞争吧。

们分别台阐述们为当班,以及以为班级么贡献。”

斯诺利布特依次登台言。

斯诺言简表达自己尽力协助老师管理班级,并帮助同们提习成绩。

利布特则表示用自己能力保护班级

最终,经过全班同投票,斯诺以微优势当选班

向利布特神充满

利布特则微微笑,似乎并竞争结果。

利布特为位置吗?

[,或许自己骄傲?

]应该吧,虽然,但解。

吗?

到利布特闪而过落寞……[任务完成,奖励己放。

检测到与次物利布特奥特曼产交集,相任务己启。

][自利布特绪值+]