微微眯起睛，适应着熟悉线。
周切都显得么真实，却又带着丝真实。
躺自己，单期最，挂着曾经珍藏报，摆着曾经用过记本文具。
起，切都太熟悉，就像个很。
但记忆却告诉，。
记得自己祸失识，却现自己回到第期某。
黎之从，到镜子。
镜映个岁女，带着青朝丝迷茫。
摸摸自己，滑细腻，没岁留痕迹。
吸，涌现股所未决。
既然，定活个样。
记得世自己，全力支持林浩，为打好公司基础。
然而，林浩却背叛，背着与闺蜜筱筱起，并婚撞。
，誓如果次，定让林浩付代价。
现，真，审自己，能再像世样盲目付。
黎之，打龙，清凉流从指尖滑过。
站镜子，认真着自己。
，自己能再像世样依赖。
变得更，仅保护自己，还让些曾经伤害过付代价。
，到。
里弥漫着餐，母亲正忙碌着。
黎之过，抱母亲。
“妈，回。”
音带着丝哽咽，因为，世自己失母亲陪伴，而今，还能拥份。
母亲转过，着黎之，充满慈。
“之，终于回。
洗，餐马就好。”
黎之点点，涌起股流。
，自己能再像世样忽，珍惜切。
过餐，黎之背包，准备。
站镜子，理着自己。
曾经最讨厌，但现，却得么亲切。
，自己能再像世样逃避现实，勇敢面对活每个挑战。
，黎之复杂。
记得世自己，总对未充满憧憬，却总被现实打败。
但现，，规划自己。
努力习，提自己能力，让自己变得更。
，黎之受到久违园息。
同们笑语，老师谆谆教诲，还熟悉***，切都让到亲切而又陌。
，自己能再像世样荒废业，珍惜之易习。
第节课数课，黎之座位，认真着老师讲解。
记得世自己，对数首提起兴趣，甚至些抵。
但次，决定从基础始，点滴积累。
拿记本，认真记录着每个公式定理，怕错过任何个细节。
老师板复杂几何题，黎之目紧紧盯着板，速考着。
记得世自己，面对样题目总无从，但现，却到种所未兴奋。
拿起，迅速图形，然步步分析着。
“黎之，板题。”
老师突然点到名字。
黎之惊，但没犹豫，迅速讲台。
拿起，板清晰解题步骤。
每步都准确无误，充满自信。
当完最个答案，教里响起烈掌。
老师微笑着着，充满赞赏。
“黎同，解题非常清晰，题得很好。”
黎之微微笑，涌起股自豪。
，第个胜利。
回到座位，充满对未期待。
相信，只自己努力，就定能够创造个样。
接几，黎之每都沉浸习。
仅认真讲，还主图馆借阅各种参考，断加自己识储备。
记得世自己，总被各种琐事所困扰，没好好习。
但次，将所都放业。
努力很就得到回报。
次数测验，黎之竟然取得全班第名成绩。
拿着试卷，充满悦。
，努力结果，也向同们证自己始。
同们纷纷向投惊讶目，们没到黎之竟然能取得如此步。
黎之微笑着回应着们，充满自信。
，只逆袭始，未还很，但己经迈坚实步。
黎之习表现引起老师们注。
们始更加注，提供更习资源指导。
黎之也更加努力习，相信，只自己断努力，就定能够实现自己。
次班，班主任特表扬黎之步。
：“黎之同习步非常显著，用自己努力证，只决，就定能够取得成功。
希望都能向习，努力提自己习成绩。”
黎之站讲台，充满激。
个刻。
微笑着对同们：“谢谢鼓励，继续努力，争取取得更好成绩。”
同们纷纷为鼓掌，黎之充满。
自己己经再个被失败挫折所困扰女孩，而个充满信决者。
黎之习逆袭，仅让业取得优异成绩，也让同良好形象。
变得更加自信朗，也更加积极参与各种活。
自己还很需努力方，但相信，只自己坚持懈，就定能够创造个更加精彩。