第让AI写末日文章

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似普通,科杰克正埋于实验里研究型病毒。

个典型宅男科沾着些许,但神里却闪烁着对未世界好奇与执着。

突然,实验警报作,紧急广播里传音:“病毒泄漏!

即撤!”

杰克愣,随即反应过抓起实验记录本瓶神秘药剂,冲实验

世界己经团,到处都惊慌失措群。

杰克抽搐,痛苦

紧接着,些倒竟然缓缓爬神呆滞,嘴角流着血沫,向周围起攻击。

杰克倒吸识到,研究病毒失控果——丧尸病毒诞

杰克躲便利,透过户,世界迅速沦为丧尸

辆汽被丧尸围攻,主试图,却被丧尸抓破,拖

杰克里既害怕又无奈,自己能就以待毙。

拿起,准备砸碎户逃,却贴着张搞笑便签:“末还能拯救世界吗?”

杰克忍紧张绪稍微缓解些。

翼翼便利,准备悄悄溜

只丧尸突然嘴里嘶吼,向杰克扑

杰克本能举起瓶,用力砸向丧尸袋。

丧尸被砸得踉跄退,杰克趁

:“定真奇效,么连丧尸都怕呢?”

杰克里艰难跋涉,到许建筑物都被丧尸破坏得面目全非。

躲过无数丧尸追击,终于个相对方——个废弃

里被群幸者改造成们用栅栏围成防线,防止丧尸入侵。

杰克到幸者们正忙着分配武器。

个壮汉打量杰克番,问:“谁?

?”

杰克喘着粗:“,叫杰克。

帮助建文。”

壮汉哈哈笑:“建文

能活

过,好事,们正缺个。”

活并松,缺,丧尸威胁

,营突然坏个营陷入

者们慌,没防线就无法维持,丧尸随能冲

杰克,拿起具就始修理

边修边自言自语:“破玩儿,比实验设备还难搞。”

旁边女孩好奇问:“叔叔,能修好吗?”

杰克笑着回答:“放,连病毒都能研究,修个碟。”

女孩咯咯笑,营氛也

经过番努力,杰克终于修好

里亮起,幸者们呼雀跃。

壮汉拍着杰克肩膀:“,还真点用。”

杰克得:“当然,希望之。”

资源建文,杰克们需资源。

组织队,废墟物资。

馆,里面虽然些破败,但籍还完好无损。

杰克兴奋:“宝贝,们,们就能识,园。”

队成员们虽然太理解,但还跟着杰克把籍搬回

物资过程们还些幸植物物。

杰克提议建型农,种植蔬菜,养殖物,解决问题。

笑着:“里搞态农业,定还能呢。”

者们虽然半信半疑,但还按照杰克建议

过程,杰克者们也遇到丧尸趣事。

次,清理只丧尸竟然卡辆摩托里,么挣扎都

杰克忍哈哈笑,:“丧尸也太倒霉病毒仅让们变傻,还让们变笨。”

者们也被逗,纷纷过围观。

们用绳子把丧尸从摩托里拉,顺便还把摩托修好,留作使用。

次,座废弃里,群丧尸竟然围着台自售货转圈。

杰克好奇现售货里还

,拿起块砖,用力砸向售货

售货“砰”

丧尸们被吓,纷纷散逃

杰克捡起,得:“仅能砸丧尸,还能吓们,瓶神奇料。”

随着推移,杰克建计划逐渐取得成效。

里建,杰克亲自担任老师,孩子们传授识。

用幽默方式讲解科原理,让孩子们笑语习。

还组织,比如“末赛”,鼓励幸者们挥创造力,制作具。

次课堂,杰克孩子们展示自制

边操作:“孩子们,希望。

识,创造力,就能里创造。”

孩子们得津津闪烁着对未憧憬。

经过共同努力,营逐渐变成个充满园。

稳定力供应,农蔬菜物也越

杰克还利用瓶神秘药剂,成功研制以暂抑制丧尸病毒药物。

虽然能彻底治愈,但也能让丧尸变得么危险。

,杰克站处,切,充满慨。

起当初病毒爆恐慌无助,如今却能到希望

对旁边壮汉:“

里活,还建文坚实步。”

壮汉点,笑着:“啊,个科。”

杰克望着方,闪烁着坚定芒。

建文还很,但只希望,们就定能到最

个末世界里,幽默智慧将成为们最武器。