第3章 渐生情愫

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记嘉接到久久能平

里,拿着,却么也幅完

子,笑容、神、音……些都让驰神往。

“记嘉,?”

老师注记嘉状态,,“遇到么麻烦?”

记嘉抬起,勉笑:“没,老师,神。”

好习惯哦。”

老师拍肩膀,“如果事,好受些。”

记嘉沉默儿,最终还

些事,只能自己面对。

希望,自己能够尽好状态,因为个问题而响到

---与此同部队里忙碌着。

刚刚完成项艰巨任务,虽然疲惫,但却充满成就

然而,也始终牵挂着记嘉。

每次涌起

“班个女孩吧?”

副班样子,忍调侃

微微笑,没回答。

透过,似乎记嘉

“班别陷得太哦。”

李拍肩膀,认真,“军充满变数能被派往方。”

。”

,“但没办法控制自己。”

李叹么。

,班旦认定件事,就全力以赴。

---过得很,转又过

记嘉活依而充实,但始终片空属于位置。

点点滴滴,笑容。

记嘉公园里

景,夕阳映照粼粼,峦被染辉。

正专注,突然个熟悉响起:“得真好。”

记嘉抬起军装显得格挺拔。

由得加笑容:“?”

刚好休假,就过。”

边,作,“得越越好。”

“谢谢。”

记嘉微微泛继续作,“次休假久?”

。”

旁边,目始终没板,“打算好好陪陪。”

“真吗?”

记嘉抬起期待。

“当然。”

神坚定。

---接陪着记嘉度过最美好

记嘉最公园,落,边散步。

现,记嘉女孩,还个充满活力

笑容就像阳样,能够驱散霾。

么选择当军?”

记嘉边,

沉默儿,然:“候,到军灾难保护民,种英勇无畏精神

起,成为名军,像样,为国民奉献自己。”

悔吗?”

记嘉认真。

悔。”

,“虽然军活很辛苦,但从未悔过自己选择。”

记嘉点闪过丝敬佩:“起。”

也很起。”

柔,“用自己方式,个世界。”

刻,两靠得更

们彼此理解,彼此支持,芽。

---然而,美好

假期也结束

记嘉面带着舍:“记嘉,得回部队。”

记嘉点闪过丝忧伤:“责任。”

:“记嘉,等。”

记嘉抬起睛,坚定:“,无论久。”

---回到部队记嘉活又恢复

课,朋友们饭、聊,但却始终牵挂着

通过联系,讲述部队里活,而,告诉

“记嘉,很好,照顾好自己。”

每次通话,样叮嘱

。”

记嘉总样回答。

尽管距差异让们无法刻刻起,但却始终紧紧相连。

们相信,只彼此,就没么能够阻挡们。