第 2 章 工作与童趣的碰撞:科技馆之遇

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国庆余韵,悄然流转渐渐淡

清晨缕阳,带着丝丝缕缕洒落巷,甜蜜假期,再度焕勃勃

们纷纷拖着装满回忆与期待李箱,脚步匆匆穿梭各个角落,奔赴各自作岗位,活犹如台精密齿轮器,严丝回归到原本运转轨持续

澜,位怀揣着教育幼师,满怀着对憧憬,再次踏入充满童真与幼儿园。

幼儿园,映照,宛如彩斑斓童话堡。

朵争奇斗艳,像霞,,散阵阵沁芬芳,仿佛迎孩子们老师们

到幼儿园,叶澜就碰同样同事林老师。

林老师笑着打趣:“澜,假期过得咋样?

样子,肯定玩得特别!”

澜嘴角扬,睛弯成,兴奋回应:“林老师,假期棒啦!

趟老聚,还好些好玩方。

您呢,假期过得么样?”

林老师拍拍叶肩膀,:“呀,就里好好休息阵,陪陪老孩子。

过现假期结束,又能咱们伙们见面啦,里别提兴。”

着,边往教

教师制角随着步伐微微飘,仿佛瓣。

扎着利落马尾,每步都溢着青活力与

踏入教群如同精灵般孩子们,瞬像潮般围涌过,将叶澜紧紧环绕。

孩子们睛里闪烁着兴奋芒,分享着自己假期里奇妙经历。

“叶老师,叶老师!

物园啦,凛凛狮子,啦!”

个虎男孩激臂,自豪

澜满,蹲,与孩子们平,目男孩,:“哇,定超级震撼!

老师讲讲,狮子么样子呀?

蓬松鬃毛?”

男孩用力点点比划着狮子模样,嘴里还模仿着狮子,逗得周围朋友们哈哈笑。

,旁边个扎着马尾辫女孩忍插话:“狮子啦,得还猴子更趣,,还抢游客物呢!”

着,女孩还调皮模仿起猴子抓挠腮样子,引得笑得更

澜笑着女孩,:“猴子确实特别活泼呀?”

女孩连忙点睛笑得眯成条缝。

个穿着男孩也甘示:“叶老师,假期科技馆,厉害啦!”

,问:“真吗?

呀?

?”

男孩认真回忆着,:“啦,胳膊灵活,比得还好呢!”

孩子们分享,叶澜沉浸孩子们纯真世界里,宠溺与,仿佛此刻,世切纷扰都被隔绝

课程如同串紧密相连珍珠,排得满满当当。

澜站讲台,宛如位充满魅力故事女王,绘孩子们讲述着精彩绝伦绘本故事。

》,柔婉转,如同潺潺流淌溪流,模仿婆对话柔又带着真:“婆,您呀?”

而激昂澎湃,仿佛汹涌奔腾浪,讲到现,音变得沉而凶狠:“哈哈,掉啦!”

孩子们个个都得入迷,睛紧紧盯着叶澜,仿佛置奇妙童话世界之

突然,女孩举起担忧:“叶老师,掉呀?”

澜微笑着,充满抚:“宝贝别担,勇敢聪办法打败

们猜猜呢?”

孩子们纷纷筋,:“以用狼!”

:“帮忙!”

澜耐着孩子们回答,予肯定鼓励:“法都很棒,让们接着往样。”

引导,孩子们更加投入到故事,教里充满故事氛围。

紧接着,教里瞬变成

孩子们袋里装满们灵活运用、剪刀,创作各式各样充满童趣作品。

歪着睛盯着,喃喃自语:“棵超级,比子还面结满各种好果。”

亮,凑过:“子,让里面。”

兴奋回应:“好呀,等,咱们园!”

:“艘宇宙,能太空!”

周围伙伴们都围过,好奇问:“么样呀?”

本正经比划着:“瘦瘦,还呢!”

“叶老师,呀!

超级蝴蝶!”

个扎着双马尾女孩兴奋举着自己作品,睛里闪烁着期待表扬芒。

蝴蝶用彩斑斓制成,翅膀还点缀着亮晶晶闪烁着迷彩。

女孩边,接过彩斑斓“蝴蝶”,仔细端详着,:“哇塞,宝贝,啦!

只蝴蝶简首就像样,太漂亮啦!

老师真为骄傲!”

旁边男孩:“叶老师,恐龙也很厉害,能打败所怪兽!”

着,举起只张恐龙。

澜笑着,摸:“恐龙确实威凛凛,恐龙界霸王!

蝴蝶恐龙比赛,谁赢呢?”

女孩,连忙:“蝴蝶,恐龙抓!”

刚也甘示:“恐龙得很子就能抓蝴蝶!”

孩子们,都哈哈笑起讨论着蝴蝶恐龙“战斗”。

,角落里美怯举起:“叶老师,篮,但么装饰。”

:“美,篮形状得特别好以用彩编个边,再贴朵贴么样?”

睛里闪起芒,用力点点:“好呀,谢谢叶老师!”

指导美认真装饰起篮。

儿,个漂亮篮就完成

篮递澜:“叶老师,,好吗?”

澜接过篮,赞叹:“太美啦,美!

定能装世界最美丽朵。”

溢着幸福笑容,翼翼篮放,仿佛最珍贵宝贝。

,孩子们沉浸世界里,教里充满笑语

忙碌休息,叶澜也没丝毫歇。

与同事们围幼儿园教师办公旁,贴满孩子们作品与教贴士,空弥漫着淡淡张混息。

聚焦规划讨论着接计划丰富亲子活方案。

闪烁着智慧芒,记录着灵

以举办亲子绘比赛,让孩子们象力,用描绘美好世界。”

澜兴致勃勃自己法,微微倾,期待,似乎己经孩子们挥洒创面。

个主太棒

仅能增亲子系,还能激孩子们创造力。”

位扎着利***尾同事刻拍称赞闪烁着兴奋芒。

过,,咱们主题稍微些限定,比如围绕‘未园’或者‘物’,样既能引导孩子们,又限制象空。”

位戴同事推镜,考片刻:“得还以设置些奖项,像‘最佳创奖’‘最面奖’‘彩运用优秀奖’之类样能让参与积极性。”

着,拿起奖项名称。

:“些补充都很赞!

奖项设置能让活更具趣激励性。

而且以邀请志愿者当评委,们也能更参与到活。”

同事些犹豫:“点担作太忙,能没参加。

准备些线参与方式呢?”

纷纷陷入考,叶澜皱着眉:“确实个问题。

线参与话,以让孩子提完成绘,然拍照传到专平台。

样即使能到现,也错过次活。”

流程该排呢?”

同事提疑问。

澜自信:“活们先让孩子们里自由创作

,每个庭派名代表台,简单介绍们绘故事。

,由评委们投票评选。

评选结束幼儿园举办颁奖典礼,孩子们颁奖品奖状,让受到满满成就。”

语,激烈碰撞,叶澜全投入到讨论如同燃烧焰,越烧越旺。

们讨论着活个细节,从绘准备,到活布置,再到问题及解决方案,都细致规划。

议结束,每个记本密密麻麻文字,而溢着对次亲子活期待与信

,阳透过巨,洒司法部庄严肃穆办公

黎镜渊办公挂满各类法律条文展板,以及错综复杂案件资料图表,些仿佛无着法律威严与公正。

办公摞摞卷宗排列,犹如座座等待攻克,记录着桩桩亟待处理案件。

黎镜渊装,系着条标志性领带,每个细节都彰显着严谨与专业。

办公,脊背挺首,目如炬,专注审阅着案件材料。

如同灵者,圈圈点点,精准记录着键信息,放过任何响案件蛛丝马迹。

“黎科个案件嫌疑供述材料,您。”

李抱着叠装订文件,脚步匆匆办公,神略显凝,将文件双黎镜渊。

黎镜渊伸接过,作沉稳。

速调姿,微微倾,睛迅速扫过文件首页,随即眉微微皱起,陷入

办公片寂,只张翻细微

片刻抬起神锐利而坚定,首睛,认真:“李,个案件还些疑点,们需梳理线索,再入调查取证。

里,嫌疑于案供述矛盾,点,儿又改差很键。

而且,证提供与嫌疑部分细节也对号。”

李凑,顺着黎镜渊方仔细查,边边点,表逐渐变得严肃:“啊,黎科确实很疑。

步该从方面入呢?”

黎镜渊站起,双交叉抱办公回踱步,考片刻:“首先,再访遍,遗漏监控摄像定能频证据,还原案真实况。

,把嫌疑系再与案件相利害操纵或者干扰嫌疑供述。”

李连忙拿记本,速记录点,点:“,黎科排。

,需技术部沟通们能能从嫌疑通讯记录里么线索?”

黎镜渊脚步,索片刻:“嗯,个好主

联系技术科老张,让点排查案嫌疑通话记录、信以及社交件聊记录,异常信息往。”

“好,黎科办。”

李点,转办公,脚步匆匆,带着,投入到紧张

办公,黎镜渊回办公,目再次聚焦卷宗破此案罢休

结束与对话,黎镜渊靠,缓缓闭揉着太阳穴,试图缓解连作带疲惫。

然而,由自主浮现如阳般灿烂、活泼笑容。

笑容像种神奇魔力,瞬驱散霾。

嘴角微微扬,易察柔笑忖,幼儿园过得么样,也像自己样,忙碌度过,却又能从作里寻得充实与满呢?

犹豫再,黎镜渊还拿起,打与叶界面。

着空输入框,微微皱眉,索片刻,敲字:“叶姐,节作还顺利吗?

孩子们呀?”

送完毕,紧紧盯着屏幕,期待,像等待份无比珍贵礼物。

澜,刚刚结束同事们讨论。

办公里依弥漫着维碰撞息,同事们还交流着活细节。

澜伸个懒腰,准备起组织孩子们

袋里突然震

澜顺,解锁屏幕,黎镜渊消息。

微微愣记忆处,黎镜渊只***匆匆见过,虽然装,戴着镜,斯斯文文、帅儒雅印象,但澜此刻被作填得满满当当活里,条消息并没激起太波澜。

同事周好奇凑过,打趣:“谁呀,让咱们叶老师都脚步啦?”

澜笑着把屏幕转向周,:“就个***认识,问问况。”

周挑挑眉,调侃:“哟,着挺嘛。”

颊微周,:“别瞎啦,就普通朋友问候。”

索着回复容,屏幕,简单回复:“作挺顺利,孩子们都很

呢,作忙吗?”

回复完消息,放回袋,向教

绪又回到即将考着样让孩子们玩得既又能所收获。

到教,叶绪,绽放笑容,推:“朋友们,准备好玩游戏啦!”

孩子们瞬呼雀跃起,像鸟,叽叽喳喳围到叶边。

澜带着孩子们排好队,朝着户,阳,勾勒馨美好面。

办公里,黎镜渊到叶回复,嘴角扬,丝欣慰笑容。

速打字回复:“就好,作还算充实,就案子些棘

希望孩子们能度过愉。”

送完,旁,拿起卷宗,准备继续投入到,只份别样期待

,阳媚得如同纱巾,如茵,宛如块巨绒毯。

孩子们像兔子,嬉戏,如同铃般清脆,回荡。

澜站侧,微笑着着孩子们,溢着灿烂笑容,:“宝贝们,玩接力赛游戏啦,分成组,得最哦!”

孩子们呼起,迅速分成组,站各自线

澜拿着旗,挥臂,再次为孩子们加油助威:“加油!

加油!

宝贝们,最棒

全哦,别摔倒啦。”

个孩子男孩,紧紧握着接力棒,睛坚定方,到叶加油用力点点,然样冲

孩子们也甘示个个都拼尽全力着,操闹非凡。

“哈哈,得好呀,加油,把棒传个同哦!”

澜笑着对正男孩喊

“叶老师,定能!”

回应

当最孩子冲过终点线,操响起

摸孩子们:“们都太棒啦,管输赢,们都老师名哦!”

孩子们笑容。

分,夕阳余晖宛如位神奇师,将染成厦、巷都被披

澜结束忙碌而充实作,拖着略显疲惫但却无比满回到

,就闻到股饭菜,妈妈从里探:“宝贝,啦,赶紧洗洗,准备饭吧。”

澜笑着点点:“好呀,妈妈,今好玩孩子们玩接力赛游戏呢。”

“哈哈,肯定很趣吧,样子。”

妈妈笑着

澜简单,便,打台灯,柔专注,勾勒坚定而美好轮廓。

认真翻阅着教材,而眉紧锁,微笑,还记本详细步骤环节。

让孩子们更,得些更游戏才。”

澜自言自语

突然震,叶澜拿起同事消息:“澜,今孩子们都很呀,们继续加油哦!”

澜回复:“哈哈,呀,孩子们起努力,让孩子们得更。”

回复完消息,叶澜又继续专注准备起第课程

司法部办公里,黎镜渊办公,面堆满案件卷宗,灯,映照着略显疲惫却依坚毅庞。

刚刚结束作,连续处理几个错综复杂案件,像紧绷到极限弦,此刻揉着太阳穴,瞥到屏幕亮起,消息提示。

划过屏幕,打框,到叶条回复,禁泛起

索片刻,缓缓敲:“今处理几个复杂案件,些疲惫,但到能为维护公平正义份力,就切都值得。

呢,今过得吗?”

送之盯着屏幕,期待,仿佛能透过屏幕到叶回应。

,叶,台灯散着柔,照亮教材记本。

正全神贯注为第课程准备,密密麻麻好几页。

打破

澜放,拿起到黎镜渊消息。

微微愣像被子投入平面,泛起丝丝涟漪。

浮现***初见黎镜渊景,装,戴着镜,浑着儒雅息。

唇,屏幕速敲击:“也很充实,着孩子们,所疲惫都消失

希望也能点休息,别太累。”

送完,闺蜜邓瑞玲

“宝啊,忙呀?”

邓瑞玲问。

澜抬起,笑着:“玲玲,孩子们课,得准备充分些。”

邓瑞玲到叶屏幕,打趣:“谁聊呢,么认真?”

颊微微泛:“就之认识个朋友,事。”

邓瑞玲笑着点点:“事,哦,亲别被哦,啦,点休息啦,别太累着自己。”

啦,玲管。”

澜回应

与此同,黎镜渊到叶回复,嘴角扬。

,办公被敲响,助

“黎科,今案件材料理好您放儿。”



黎镜渊李,问:“李,得咱们么辛苦作,为么?”

李微微愣,随即认真:“为维护法律公正,让每都能公平环境里活。”

黎镜渊点点:“没错,就像叶到孩子们切疲惫都没

咱们到正义得以伸张,所辛苦也都值得。”

,黎镜渊又能己经投入到,但默默着:希望

而叶澜,回复完消息,再次将全部力放回,孩子们教育才此刻最,而其事,都暂被搁置旁。

子恰似潺潺流淌溪流,悄无缓缓流逝,转瞬之己然过

,阳透过淡层,纷纷扬扬,为万物镀边。

澜所幼儿园精组织朋友们科技馆参观,旨点燃孩子们对科好奇之,激们无尽探索欲望。

清晨,幼儿园,孩子们个个精神抖擞,如同等待战士。

们兴奋排着队,袋凑起,叽叽喳喳讨论着即将见到奇妙事物,模样恰似鸟,清脆交织起,奏响曲充满活力章。

“老师,科技馆里呀?”

个扎着马尾辫女孩仰着袋,期待问叶澜。

澜微笑着摸摸女孩回答:“科技馆里神奇呢,定真类似哦,等自己现吧。”

几位同事带领,孩子们如同彩斑斓丝带,蜿蜒着步入科技馆。

踏入馆,孩子们瞬景象震撼

各种科技展品琳琅满目,像片充满惊宝藏森林。

臂灵活着,嗡嗡运转;绚丽效果断变,将个空映照得如;充满未设计,让孩子们仿佛穿越空,置个遥而奇妙世界。

“叶老师,!”

个虎男孩兴奋得满用力指着个展品,紧紧拉着叶怕错过神奇幕。

澜顺着方向望,只见个造型独特正随着节奏,节灵活作流畅而富节奏

微笑,蹲子,耐孩子们讲解作原理:“宝贝们,之所以能因为里面精密零件,就像骨骼肌肉样。

们通过编程序,让些零件按照特定指令运就能各种作啦。”

孩子们得入迷,睛睁得袋里充满对科好奇。

科技馆个角落,黎镜渊装,正忙碌着相调查作。

专注查阅着资料,交流。

个角落忙碌,忽然阵熟悉音。

音清脆悦,仿佛带着种特别魔力,瞬吸引力。

抬起,目穿过群,竟澜。

澜正蹲群孩子柔与耐,正认真孩子们介绍原理展品。

透过科技馆玻璃穹顶,如同丝线,,勾勒美好轮廓,宛如幅唯美卷。

黎镜渊微微怔,随即嘴角扬,涌起股别样

处,着叶澜与孩子们互景,充满活力与纯真面,仿佛种神奇力量,让原本紧绷神经渐渐放松

由自主朝叶方向,脚步怕惊扰到美好

黎镜渊由自主,脚步放得极,仿佛怕打破美好而面。

微微倾,:“叶姐,真巧啊,儿遇见。”

音里带着易察

澜闻抬起,原本专注孩子们神闪过丝惊讶,随即嘴角扬,礼貌又亲切笑容:“黎哥,啊,没儿碰到

们幼儿园组织孩子们参观,事物,激们对科兴趣。”

着,丝,神里满对孩子们

孩子们好奇着黎镜渊,个陌很厉害叔叔子吸引们全部力。

个扎着双马尾、穿着女孩眨着汪汪睛,脆:“叶老师,谁呀?”

澜笑着向孩子们介绍:“哥,位很厉害司法作者哦。”

孩子们刻像麻雀般围问个

“司法作者呀?”

男孩皱着眉,努力考着个陌职业。

像警察叔叔样抓坏?”

男孩满期待,仿佛己经到黎镜渊穿警,英勇抓坏模样。

女孩拉着叶:“司法作者保护们吗?”

黎镜渊被孩子们染,嘴角噙着,缓缓蹲,让自己线与孩子们平

解释:“司法作者就守护公平正义,就像超级英雄守护样。

用法律武器让坏受到惩罚,保护全。

遇到公平,或者受到伤害,司法作者就现,帮助们讨回公。”

着,还伸男孩

孩子们似懂非懂点点充满敬佩。

们望着黎镜渊,仿佛个真正超级英雄。

趁着孩子们旁观展品,黎镜渊交流

黎镜渊微微侧向叶澜,带着切:“组织孩子参观,挺辛苦吧?”

溢着幸福笑容:“辛苦,到孩子们切都值得。

而且起,总能受到满满活力。”

顿,好奇,“呢,科技馆调查?

案件吗?”

黎镜渊推镜,神变得些严肃:“嗯,最负责个案件涉及些科技相容,科技馆线索,所以过。”

微微皱眉,陷入考,“个案件些复杂,还需精力梳理。”

澜微微点神里满理解:“司法作责任。”

里带着丝真挚怀,“孩子们对鲜事物都特别兴趣,希望们以也能成为对社贡献。”

而笑,周围孩子们笑语科技馆里奇妙科技展品,都成为次相遇最美背景

么忙,还亲自调查呀?”

澜微微侧过子,目好奇,睛问

丝随着,带着丝灵

黎镜渊抬镜,镜片神认真而专注,嘴角微微扬,带着:“个案件比较特殊,涉及到些科技馆专业特定信息。

亲自况,才能确保掌握信息准确无误,对案件也更帮助。”

微微倾,严谨态度。

紧接着,向叶澜,语:“对带孩子们参观,么样?”

绽放幸福笑容,睛弯成儿,闪烁着芒,仿佛藏着无数:“孩子们兴奋呀!

们就像鸟,叽叽喳喳。”

着,边用比划着孩子们兴奋样子,溢着宠溺

们对科技展品充满好奇,每到处都凑得很睛睁得,仔细研究好久呢。”

澜兴致勃勃继续描述着,笑容愈灿烂,“义,仅能让孩子们,还能拓野,让受到科魅力。

定呀,未咱们里面就几个呢!”

调皮睛,对孩子们期待。

又兴致勃勃聊起趣事。

黎镜渊微微皱起眉,陷入回忆,随讲起自己处理个棘案件经历:“当个案件,线索错综复杂,嫌疑分狡猾。

访方,询问无数,终于监控角落里,键线索。”

闪烁着睿智芒,“刻,就像丝曙,顺着条线索,最终成功破案。”

得入神,禁拍称赞:“黎哥,太厉害

得需敏锐观察力推理能力呀!”

澜也分享起自己幼儿园组织活趣事,捂着嘴,忍:“次,们组织角扮演活男孩把自己当成超级英雄,披着单就满教。”

笑着摇摇柔,“本正经‘拯救’被吹落球,认真模样,逗得哈哈笑。”

黎镜渊被描述逗得交流得叶仅性格活泼朗,对待作更充满责任

着叶澜,股好如同藤蔓,疯狂蔓延

,参观活,叶表,丝遗憾,站起对黎镜渊:“过得真呀,得带着孩子们回。”

微微咬唇,舍,“今兴能,黎哥,再聊。”

黎镜渊微微点,目带着丝期待,柔而坚定:“好呀,期待次见面。

希望作顺利,孩子们也能。”

澜带着孩子们科技馆,现黎镜渊还站们,夕阳余晖被拉得

泛起丝别样涟漪,原本只将黎镜渊当作普通朋友次偶遇始对注,浮现柔耐孩子们讲解面。

而黎镜渊望着叶握紧默默定决相处更加

么忙,还亲自调查呀?”

澜好奇

黎镜渊推镜,:“个案件涉及到些科技馆信息,亲自更准确。

带孩子们参观,么样?”

溢着幸福笑容:“孩子们兴奋们对都充满好奇。

义,能拓野。”

又聊趣事,黎镜渊现叶仅性格活泼朗,对待作更充满责任

参观活,叶带着孩子们

“今兴能,黎哥,再聊。”

澜微笑着

黎镜渊带着丝期待:“好,期待次见面。

希望作顺利,孩丿子们也能。”

澜带着孩子们科技馆,回现黎镜渊还站们。

泛起丝别样涟漪,原本只将黎镜渊当作普通朋友次偶遇始对注。

而黎镜渊望着叶定决相处