里，断崛起，马龙，各类厂如繁密布，无数遇繁华闪烁。
而广袤农，父母们闻里更改变命运、赚取财富能，为能老孩子创造更好活，们忍着别痛，背井，奔赴打。
于，个个原本充满着质朴与庄里，部分孩子无奈成为留守儿童，们活也由此被刻独特印记。
偏区个庄，所，周围几个子里孩子们求唯所。
建筑略显陈，几教壁着岁斑驳痕迹，板凳也修又修、补又补。
然而，就样所，却承载着孩子们对未所期待。
只，对于孩子们，途充满艰辛。
着相当距，每清晨，边启还闪烁，孩子们就得起，踏漫而又曲折。
们或独自，或两成群，朦胧夜与微晨。
孩子脚程些，能分钟赶到，而孩子则费个，艰难跋涉。
还未亮透，子里片寂，只孩子们脚步。
群初结伴，其几个调皮男孩子精力旺盛得如同兽。
个男孩突然神亮，像被某种兴奋点燃，撒腿就往，边边回，带着促狭笑，喊：“抓啊，们肯定追！”
其孩子肯示，马追。
，狭扬，孩子们呼喊、笑交织起，打破清晨宁，空旷田野肆回荡，惊得边丛里野兔匆忙逃窜，田鸡也扑通扑通旁边塘。
群孩子里，样种微妙氛围悄然蔓延。
个男，每都守老槐，睛紧紧盯着女们方向。
当个着灵双眸、扎着俏皮双马尾女现，男瞬绽放灿烂笑容，神里满。
步到女边，起沿着缓缓。
，男刻留着女脚步，遇到子或者坑洼方，提女，甚至伸搀扶把。
女则微微着，睛亮晶晶，男分享着班级里趣事，比如昨老师课堂误，或者个同又闹笑话。
们音，却清晨显得格馨，仿佛种别样愫空流淌。
而片途必经林，更孩子们“制造”。
尤其，叶纷纷扬扬飘落，像，铺层、柔毯。
每当，些淘同就按捺“坏点子”。
们提悄悄藏粗壮干面，睛紧紧盯着，像群等待猎物猎。
等其同过，们便猛用力摇晃干，刹，落叶如密集般纷纷洒落同们、。
被捉弄同被吓得尖叫，则暂惊愕，迅速反应过，弯腰捡起叶，嬉笑着向藏“捣蛋鬼”们反击。
，林里充满笑语、打闹叶，仿佛盛狂。
候，旁溪就成孩子们清凉园。
放，孩子们像群鸟，迫及待奔向溪边。
男们像勇敢蛟龙，从溪边较跃而，“扑通”，溅起，们还比赛憋，谁坚持最，或者比赛捉鱼虾，谁捉得谁就当“能”。
女们则比较文些，们溪边平坦，脱子袜子，把皙脚丫伸清凉溪，受着流柔抚摸，边笑着男们嬉戏打闹，边互相分享着彼此秘密，比如谁最个，或者谁又收到打父母寄漂亮礼物。
偶尔，也调皮男悄悄捧起捧，蹑蹑脚到女背，然猛洒向女，女们则娇嗔尖叫起，随也甘示加入到松愉仗之。
，寒呼啸而过，像锋利刀刃般刮，疼疼。
被积覆盖，孩子们都穿棉、棉裤，戴子、套围巾，个被包裹得严严实实，只双双亮睛。
们里脚脚艰难着，每步都“咯吱咯吱”响，仿佛为们脚步伴奏。
但即使样寒里，孩子们也能创造无限趣。
们里堆起个个形态各异、憨态掬，戴着破，拿着枝臂，还被镶嵌子当作睛嘴巴，起分滑稽。
，们也分成两队，以边堆或者为堡垒，激烈球战。
球空，像颗颗炮弹，砸孩子们、，瞬化成片片。
孩子们被冻得通，却依然溢着灿烂笑容，们笑寒空回荡，仿佛能驱散严寒。
些留守儿童们，父母子里，们点点滴滴，就像颗颗璀璨，镶嵌们青空，成为们活最珍贵、最难忘部分。
们纯真友相互陪伴、相互鼓励，懵懂里受着别样与甜蜜。
条条，见证们笑与泪，承载们对未憧憬与希望，犹如首悠扬，岁缓缓奏响，诉着们独特而又美好青故事。