第2章 希冀和光

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活其实没堪,苦难与希望奏。

命运最趣,就痛苦沉沦,又遇见

自习

班,自习总,松散习氛围,或许

子里,用功习往往格格入,善让嘲笑成为常态。

希望自己继续如此荒废难越,也越。

就像蒲公英,种子里落

得自己候,个寄托——美术。

么呢?

凭着个改变吗,止。

自习课

班主任推而入,,“同们,等老师宣传招艺术,如果以认真。”

鼓励也反对艺术,未,选择权。”

或许班主任,并古板刻刚启航,寻求平衡公平。

自习,招老师

传媒,法,音美术班级。

老师们个个介绍着……“同们好,姓蔡,教传媒老师,解过……”“班啊,如果话,比较幸运

教育部,将法纳入……”“应该就用介绍自己吧,刚好教课,对音蹈类兴趣啊,些同赋……”辞,鸡汤。

,又费用劝退。

“祝,好无聊啊。”

虞诺向着,媚张扬带着些无奈,亮晶晶着祝

“嗯,结束。”



虞诺张扬质,庞,就该站央,得到所赞美与惊叹。

烈张扬,交朋友随缘,才乎别

所以即使样对待,交朋友。

“美术就业,而且美术么基础,也比较好……”美术招宣传个。

兴趣吗,爷?”

“嗯?

么样啊,考虑美术啊。”

虞诺半着玩笑。

虞诺着祝真诚,“,而且很适。”

虞诺真诚欣赏就像治愈着千疮百孔

以驱散

呢,女提建议,即使像个玩笑话。

“阿诺,只。”

,为女,也为别

美术考,将自己与些恶个阶层,让自己里好过些。

父母都就兴呢,个世界,忘记现实痛苦。

“爸,妈,美术。”



坚持些么,如同

,阻且,然若硕果累累,都需沉淀。