爸爸略作考，然勾勒个圆形。转过着，神充满期待：“，轮到接着啦。”

兴奋拿起支彩，着爸爸圆形，灵，圆形方两个弯弯角。妈妈好奇凑过，笑着：“错哟，，接妈妈。”妈妈拿起支油棒，圆形方条粗壮腿。

就样，轮接轮，图案逐渐丰富起。爸爸接着条尾巴，则圆形双睛，还涂亮颜。妈妈又旁边些漂亮纹。

随着绘，形象也越越清晰。原本简单圆形，接力创作，变成只威凛凛狮子。狮子毛随飘，神犀利，仿佛即将从跃。

然而，绘制背景候，现同法。爸爸片广阔原，却得应该个神秘森林，妈妈则提座雄伟脉。各抒己见，讨论得朝。

经过番烈讨论，最终们决定综法，既原，也森林脉。爸爸用彩望无际原，则用彩铅勾勒茂密森林，妈妈用油棒涂抹连绵起伏脉。

绘接龙还继续，森林里几只鸟，爸爸原群奔骏马，妈妈脉绚丽彩虹。

笑语逝，，两个过。幅充满创亲作终于完成。，狮子站原、森林脉交汇处，威凛凛，背景丰富彩，充满与活力。

次亲子绘接龙活带许到收获。

对于，绘接龙极激象力创造力。到爸爸或妈妈部分，需迅速考并接着与之相容，促使打破常规维，挥自己独特象。比如到爸爸圆形角，能联到狮子，并睛，种联创造过程让维更加活跃。

同，绘接龙也提观察能力。接力绘过程，需仔细观察个部分，理解其图格，然此基础创作。让注细节，培养敏锐观察力，对于常活对事物认理解着积极响。

亲子系方面，共同参与绘接龙活加庭成员之交流。绘过程，相互分享自己法创，互相欣赏鼓励。当现分歧，通过讨论协商达成致，种互仅增彼此解信任，也让庭氛围更加谐融洽。

此，绘接龙还锻炼表达能力。讲述自己为么某个部分或者解释自己法，需用清晰语言表达，助于提语言组织表达能力，让更加自信与交流。