子过得很，平凡现也并么趣，平凡才逐渐懂得些么。
平凡子里，现里面好像个，个团，幸好平凡还融入其个团，至没孤零零个。
平凡老师，今默汉语拼音，吗？
薛问。
平凡把拼音事抛之霄，只顾着玩。
，没，略带紧张音并着薛。
薛，皮老师好怕，如同虎。
就认真背呀，午才皮老师课，还，薛鼓励着平凡。
平凡只好鼓作将字母表拿背，匆匆转到午第节课。
皮老师站课堂讲着：“今默汉语拼音，默完拿讲台，检查，对就以首接玩等到放。
默，就别放！”
皮老师平话语怕事儿。
平凡着：“背，就背，被留！”
撕张线格张，支，平凡顺着记忆着b、p、m……些却，最只好交。
平凡默况，平凡敢首皮老师，平凡被批评几句，叫回座位。
陆续名没过。
皮老师很，呼吸都比平些。
都，个基础好，好好话，认字都很麻烦，们如果还，就留，默过再！
放。
平凡，回起老师话语。
平凡望着空，绵绵，。
回到，平凡打本继续背着拼音。
依没背，到第。
随着音响起，薛用敲敲平凡么样？
背，背，用担啦，。
好吧，姨棒棒糖，颗，将棒棒糖递到平凡。
平凡将棒棒糖放包包。
午还，先几遍，平凡照着拼音，遍。
平凡：“么办就背，皮老师好凶，如果还没过话，被打。”
平凡害怕，害怕严格皮老师。
午，距放还剩些。
皮老师对讲台朋友们：“今课就讲到里吧，昨过现以先，许马就放。”
们答应。
先啦，平凡。
嗯，，今定能过！
默始。
台着昨没过，着。
皮老师，带着镜。
讲台。
平凡悄悄着皮老师，将之好拼音张，装模作样着，等着几个交。
迅速将好放面。
悄悄老师，没被老师现，平凡许。
平凡讲台，将好拼音，拿皮老师，皮老师，现没错误。
吧，皮老师平班级平凡悬着落！
，们玩皮筋吧。
平凡错误事，自，却自己带麻烦，候平凡才识到自己错误。