山雾如同轻薄的纱幔，缓缓漫过那一级级古老的青石阶，每一寸都浸透着岁月的痕迹。
林秋桐正蹲在教室门口，专注地修理那扇歪斜的木门。
她挽起的碎发己被晨露悄然打湿，粗布的衣袖上还沾着几缕不知何时挂上的蜘蛛网，那是她在搬挪桌椅时不小心留下的。
教室里，歪歪扭摆地摆放着七张破旧的课桌，岁月在它们身上留下了深深浅浅的划痕。
最前排，扎着羊角辫的小姑娘好奇地探出头来，稚嫩的声音在略显空旷的教室里响起：“林老师，我阿奶说今天要收红薯......” 话音还未落，远处便传来一阵踢踢踏踏的脚步声，仿佛是清晨奏响的别样乐章。
五个孩子背着竹篓，从那如梦幻般的晨雾中钻了出来。
领头的男孩是二柱，裤脚高高挽起，上面还沾着新鲜的泥巴，那是他刚刚放牛时留下的印记。
“二柱又去放牛了？”
秋桐首起身来，目光温和地扫过男孩衣襟上散落的草屑，那目光中既有责备，又饱含着无奈与关切。
孩子们则咯咯笑着，像一群欢快的小鸟，往教室里躲去，他们带起的晨风，轻轻拂过墙角，将那株蒲公英吹散，白色的绒絮在斑驳的光影里悠悠飘荡，仿佛带着孩子们五彩斑斓的梦想。
这是她回到云溪村的第三个月。
师范毕业那年，命运的重击突如其来。
父亲在采药途中不慎摔下山崖，临终前，他用尽最后一丝力气，紧紧攥着秋桐的手，断断续续地说：“桐娃，山里的娃娃......” 话未说完，便永远地闭上了眼睛。
那一刻，秋桐的世界仿佛崩塌了一角，但父亲未竟的话语，却如同沉重的使命，深深烙印在她的心底。
她毅然决然地把省城小学那份令人羡慕的聘书锁进了陈旧的木匣，而后，沿着父亲当年无数次背她上学走过的那条蜿蜒山路，坚定地回到了家乡，接过了村小那根摇摇欲坠的教鞭。
“今天我们学《小小的船》。”
秋桐转过身，拿起粉笔，在黑板上精心地画下一个弯弯的月牙。
粉笔灰簌簌落下，如同细碎的时光，落在她洗得发白的蓝布衫上。
窗外，忽然毫无预兆地传来一阵响亮的唢呐声，那声音尖锐而热烈。
后排梳着乱蓬蓬辫子的春妮，眼睛瞬间亮得如同夜空中闪烁的星辰，兴奋地喊道：“是送亲队！”
秋桐手中的粉笔顿了顿，一丝忧虑悄然爬上她的眼眸。
这个月，己经是第七个辍学的孩子了，而那正是春妮的表姐。
她看着孩子们一个个迫不及待地将鼻尖贴在玻璃上，眼神中满是对外面热闹场景的向往，心中一阵刺痛。
忽然，她像是想到了什么，合上课本，脸上露出神秘的笑容：“想不想看老师变魔术？”
在孩子们惊讶与好奇交织的目光中，她轻轻掀开蒙在旧风琴上的蓝印花布。
那架旧风琴，是父亲留给她的唯一遗物，承载着无数童年的温暖回忆。
当《渔舟唱晚》的旋律从生锈的琴键里缓缓流淌出来时，整个世界仿佛都安静了下来。
屋檐下叽叽喳喳的麻雀也停止了喧闹，仿佛被这美妙的音乐深深吸引。
春妮的羊角辫随着节奏欢快地晃动，如同随风摇曳的花朵；二柱沾着泥巴的手指，也不自觉地在桌上轻轻敲打，仿佛在与音乐应和。
然而，秋桐的目光却不经意间落在了最后一排那个空着的座位上——那是小满的位置。
小满，那个总是在作文里满怀憧憬地写着 “想去山外看看彩虹糖怎么长出来” 的姑娘，上周被她爹无情地拽着去深圳打工了。
想到这里，秋桐的心中一阵酸涩，她暗暗发誓，一定要尽自己最大的努力，让这些孩子们能在知识的海洋里遨游，不再重蹈小满的覆辙。
林秋桐正蹲在教室门口，专注地修理那扇歪斜的木门。
她挽起的碎发己被晨露悄然打湿，粗布的衣袖上还沾着几缕不知何时挂上的蜘蛛网，那是她在搬挪桌椅时不小心留下的。
教室里，歪歪扭摆地摆放着七张破旧的课桌，岁月在它们身上留下了深深浅浅的划痕。
最前排，扎着羊角辫的小姑娘好奇地探出头来，稚嫩的声音在略显空旷的教室里响起：“林老师，我阿奶说今天要收红薯......” 话音还未落，远处便传来一阵踢踢踏踏的脚步声，仿佛是清晨奏响的别样乐章。
五个孩子背着竹篓，从那如梦幻般的晨雾中钻了出来。
领头的男孩是二柱，裤脚高高挽起，上面还沾着新鲜的泥巴，那是他刚刚放牛时留下的印记。
“二柱又去放牛了？”
秋桐首起身来，目光温和地扫过男孩衣襟上散落的草屑，那目光中既有责备，又饱含着无奈与关切。
孩子们则咯咯笑着，像一群欢快的小鸟，往教室里躲去，他们带起的晨风，轻轻拂过墙角，将那株蒲公英吹散，白色的绒絮在斑驳的光影里悠悠飘荡，仿佛带着孩子们五彩斑斓的梦想。
这是她回到云溪村的第三个月。
师范毕业那年，命运的重击突如其来。
父亲在采药途中不慎摔下山崖，临终前，他用尽最后一丝力气，紧紧攥着秋桐的手，断断续续地说：“桐娃，山里的娃娃......” 话未说完，便永远地闭上了眼睛。
那一刻，秋桐的世界仿佛崩塌了一角，但父亲未竟的话语，却如同沉重的使命，深深烙印在她的心底。
她毅然决然地把省城小学那份令人羡慕的聘书锁进了陈旧的木匣，而后，沿着父亲当年无数次背她上学走过的那条蜿蜒山路，坚定地回到了家乡，接过了村小那根摇摇欲坠的教鞭。
“今天我们学《小小的船》。”
秋桐转过身，拿起粉笔，在黑板上精心地画下一个弯弯的月牙。
粉笔灰簌簌落下，如同细碎的时光，落在她洗得发白的蓝布衫上。
窗外，忽然毫无预兆地传来一阵响亮的唢呐声，那声音尖锐而热烈。
后排梳着乱蓬蓬辫子的春妮，眼睛瞬间亮得如同夜空中闪烁的星辰，兴奋地喊道：“是送亲队！”
秋桐手中的粉笔顿了顿，一丝忧虑悄然爬上她的眼眸。
这个月，己经是第七个辍学的孩子了，而那正是春妮的表姐。
她看着孩子们一个个迫不及待地将鼻尖贴在玻璃上，眼神中满是对外面热闹场景的向往，心中一阵刺痛。
忽然，她像是想到了什么，合上课本，脸上露出神秘的笑容：“想不想看老师变魔术？”
在孩子们惊讶与好奇交织的目光中，她轻轻掀开蒙在旧风琴上的蓝印花布。
那架旧风琴，是父亲留给她的唯一遗物，承载着无数童年的温暖回忆。
当《渔舟唱晚》的旋律从生锈的琴键里缓缓流淌出来时，整个世界仿佛都安静了下来。
屋檐下叽叽喳喳的麻雀也停止了喧闹，仿佛被这美妙的音乐深深吸引。
春妮的羊角辫随着节奏欢快地晃动，如同随风摇曳的花朵；二柱沾着泥巴的手指，也不自觉地在桌上轻轻敲打，仿佛在与音乐应和。
然而，秋桐的目光却不经意间落在了最后一排那个空着的座位上——那是小满的位置。
小满，那个总是在作文里满怀憧憬地写着 “想去山外看看彩虹糖怎么长出来” 的姑娘，上周被她爹无情地拽着去深圳打工了。
想到这里，秋桐的心中一阵酸涩，她暗暗发誓，一定要尽自己最大的努力，让这些孩子们能在知识的海洋里遨游，不再重蹈小满的覆辙。
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